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    小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图所示。请根据图像推算，当L1为0.1m时，F1为    N。
    6。

    试题分析：由图像可知动力与动力臂的关系符合反比例的特征，然后再通过个别数值去验证，发现3×0.2=2×0.3=1×0.6，所以F1L1=0.6Nm，故当L1=0.1m时，F1==6N。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卡，它们都想多分点。小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示。小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴。
    （1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答：                           
    （2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂    （选填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量         （选填“大于”、“小于”或“等于”）B端的质量。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    生活处处有科学。
    （2）有人利用筷子开启啤酒瓶盖（如图），筷子相当于   （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重，德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想：甲认为：猴子胜利了；乙认为：兔子胜利了；丙认为：猴子和兔子谁也没有沾光．到底谁的猜想正确呢？

    （1）为此，同学们设计了如图所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是            （选填“甲”、“乙”或“丙”）．

    （2）根据实验，同学们还得出结论：
    只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．
    a．你认为这个结论是的          ．（选填“正确”或“错误”）
    b．如何用下图的装置来验证你的观点？
    答：                                                          ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。

    （1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升。
    （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用         （选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。
    （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率___________（选填“越高”、“不变”或“越低”）。
    （4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s="____" m，机械效率η=___________。
    （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，                。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    工人师傅用如图18所示的滑轮组，提升重360N的物体A，使物体A以0.1m/s的速度匀速上升．此时滑轮组的机械效率为75%．（不计绳重和轴摩擦）求：

    （1）绳子自由端拉力FA的功率．
    （2）用此滑轮组提升重480N的物体B匀速上升时，此滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥（如图所示）装置就是一个杠杆的例子。下列工具在使用过程中和吊桥装置属于同类杠杆的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如下图所示．
    实验次数
    		物重G/N
    		测力计的示数F/N
    1
    		1.00
    		0.65
    2
    		1.50
    		0.90
    3
    		2.00
    		1.15

    （1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会___________ （“变大”、“变小”或“不变”），其理由是 ______________________________。
    （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是 __________________________.请给出一条减小此差异的建议 ________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么：(      )

    A.杠杆仍平衡   　　           
    B.杠杆左边向下倾
    C.杠杆右边向下倾                 
    D.无法确定杠杆是否平衡

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