科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
过程步骤 | 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与 频率 频率 的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢 快慢 ,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的振幅 振幅 大致相同. |
方法 | 本实验使用的物理学研究方法是 控制变量法 控制变量法 . |
器材 | 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、 玻璃板 玻璃板 . |
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方法 | 1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块 玻璃板 玻璃板 代替平面镜,这样做的目为了方便确定蜡烛的像的位置 为了方便确定蜡烛的像的位置 ,使用的方法是将玻璃板竖直的立在白纸上 将玻璃板竖直的立在白纸上 .2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像 重合 重合 ,这个位置就是前面蜡烛A的像.3、用 刻度尺 刻度尺 把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否垂直 垂直 .并用刻度尺 刻度尺 测量出他们分别到镜面 镜面 的距离 | |
现象结论 | 移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成 虚 虚 像.像和物大小相等 相等 ,他们对应点的连线与平面镜垂直 垂直 ,他们到镜面的距离相等 相等 . |
器材 | 凸透镜、 光屏 光屏 、蜡烛、光具座、火柴 | ||||||||||||||||||||||||
方法 | 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、 凸透镜 凸透镜 、光屏 光屏 ,并调节他们的中心在同一高度 同一高度 ,这样做的目的是使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 .2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节 光屏 光屏 到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质.3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在 1倍焦距和2倍焦距之间 1倍焦距和2倍焦距之间 ,重复上述操作,观察成像情况.4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上 不能 不能 (能或不能)观察到像.从光屏 光屏 一侧向透镜中看,观察成像的情况.5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整 | ||||||||||||||||||||||||
结论 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
过程 | 将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,看到纸片不断跳动. | 放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越弱. |
结论 | 上述过程说明:声音是由物体 振动 振动 产生的. |
上述过程说明:声音的传播需要 介质 介质 . |
器材及装置图 | 器材:刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴. 刻度尺的作用是便于比较 物像到平面镜距离 物像到平面镜距离 的关系;两段等大的蜡烛是为了比较 物像大小 物像大小 的关系.选点燃的蜡烛作为研究对象是为了平面镜成像更清晰 平面镜成像更清晰 . |
步骤 | 1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,这是运用 等效替代 等效替代 法;2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的 像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它 好像点燃一样 好像点燃一样 ,这个位置就是蜡烛A的像的位置.3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到 平面镜 平面镜 的距离.4.在蜡烛B的位置换用光屏,观察到光屏上 不能 不能 (能,不能)成像. |
物距u | 像的性质 | 应用 | ||
放大或缩小 | 倒立或正立 | 虚像或实像 | ||
u>2f | 缩小 | 倒立 | 实像 | 照相机 |
放大 | 实像 | 投影仪 | ||
u<f | 放大 | 正立 | 虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验 序号 |
物距/u | 像的性质[来源:学*科*网] | 像距/υ | ||
实虚 | 大小 | 正倒 | |||
1 | u>2f | 实像 | 缩小 | 倒立 | f<υ<2f |
2 | f<u<2f | 实像 | 缩小 | 正立 | υ>2f |
3 | u<f | 虚像 | 放大 | 倒立 | f>υ>2f |
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科目:初中物理 来源:鼎尖助学系列同步练习 物理(九年级 全) 题型:048
2003年10月16日对中国人来说是个难忘的日子,当杨利伟神采奕奕地走出返回舱门向人们招手时,人们激动万分.杨利伟作为中国航天第一人,实现了中国人五千年的飞天梦.中国的航天工程包括航天员系统、空间应用系统、飞船系统等七大系统,单是飞船系统就由13个子系统构成,可见其复杂性.举个例子,美国在上个世纪60年代实施阿波罗登月航天工程,历时11年,工作高峰期参加工程的约2万家企业,120所大学和80多个科研机构,总人数近40万.由此也足见我国的首次载人航天也是成千上万科研工作者通力合作的结果.
航天,多么诱人啊,恐怕有许多同学已为此发痴了,正暗下决心,长大也要成为一名航天员,其实航天员在整个的航天过程中要承受巨大的生理和心理的考验,没有超人的耐力是无法坚持下来的,首先在飞船的上升阶段要加速上升,这是航天员要承受大约5个g的超重,也就是说他自己的体重增加了五倍,相当于5个与他同重的人压在了他的身上,而在飞船进入绕地轨道后又进入失重状态.除了忍受超重和失重外还要经受巨大的噪音的冲击,没有超人的毅力是难以忍受的.
从电视画面上,我们看到杨利伟表情很自然,看不出有丝毫不适的样子,殊不知这是多年艰苦训练的结果.
(1)文中提到了g,g是________,它的值大约是________.
(2)飞船进入绕地轨道后,宇航员处于失重状态,如果宇航员要在其中进行实验,下列实验操作不能正常进行的是
[ ]
A.用电子表测时间
B.用弹簧测力计测仪器重力
C.用刻度尺测长度
(3)文中似乎还间接的告诉我们,个人的成功需要艰苦的磨炼,而一个宏大的系统地完成是成千上万工作者________的结果.
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