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    17．如图所示，是“蹦极”的示意图，a点是跳台的位置，b点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是蹦极者下降的最低点．请分析蹦极者从a点到c点下降的过程中的能量转化情况．

    分析 游戏者从a到b时，重力势能转化为动能，从b到c时，重力势能转化为动能和弹性势能．
    从a到b过程，重力势能转化为动能．
    从a点到c点的过程中，人受到弹力和重力作用，分成两段：上段受到向下的合力改变物体的运动状态，速度越来越快．下段受到向上的合力改变物体的运动状态，速度越来越慢，到最低点速度为零．

    解答 答：从a到b的过程中，质量不变，高度降低，速度越来越大，重力势转化为动能．
    从b到c的过程中，重力势能转化为动能和弹性势能，当动能达到最大时，动能和重力势能再共同转化为弹性势能．

    点评 对于从b到c过程中，上半段受到向下的合力，速度越来越大，学生不容易理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．给下列数据填上单位：某同学身高1.59m，课本的长度是255.0mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在下列数据中，最符合实际的是（　　）
    A．一张课桌的高度约为150cmB．一个鸡蛋的质量约为500g
    C．一位初中生的重约为550ND．人步行的速度约为5m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图1所示为某型号汽车的自动测定油箱内油量的电路原理图，其中电源两端的电压为24V，R0为定值电阻，A为油量指示表（一个量程为0～0.6A的电流表）；R1为压敏电阻（厚度不计），它的上表面受力面积为10cm2，其阻值与所受压力的对应关系如图2所示．油箱的横截面积为20dm2，油箱加满汽油时深度为0.4m，油量指示表的示数在最大值处．（汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3）汽油的热值q=3.0×1010J/m3）．请解答下列问题：
    （1）当该车匀速行驶1h消耗10L（1L=1dm3）汽油时，汽油完全燃烧放出的热量有30%转化成汽车的有用功，则汽车在这段时间内的功率是多少？
    （2）当油箱装满汽油时，压敏电阻R0上表面受到的压力是多大？
    （3）定值电阻R0的阻值是多大？当油箱内汽油用完时，油量指示表的指针指向某一位置，求此位置所对应的电流值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把重为G的物体从底端匀速拉到端，已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（　　）
    A．η=$\frac{Gh}{FL}$B．η=$\frac{fL}{FL}$C．η=$\frac{Gh}{（F+f）L}$D．η=$\frac{Gh}{Gh+fL}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（　　）
    A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力
    B．房间放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则的运动
    C．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子受热变大
    D．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有空隙

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．①如图甲所示，一气象探测器随气球一起减速上升，请你画出探测器的受力示意图．
    ②如图乙所示，斜面上有一盛水烧杯，水面上漂浮着一木块，请画出木块的受力示意图；
    ③如图丙所示，传送带上的物体正在做加速运动，请作出物体的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明利用以下器材测量未知电阻的阻值．

    （1）用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （2）小明正确连接电路闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数接近3V，出现故障的原因可能是A
    A．电阻断路
    B．滑动变阻器短路
    C．电压表短路
    D．电流表断路
    （3）调节滑动变阻器，当电压表示数如图乙所示，电流表示数为0.5A，由此可知，未知电阻的阻值为5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．学习了“机械效率”后，小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同．他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同．小明用如图所示装置，选用三个自重不同的动滑轮进行了实验，测得数据如表所示．
    实验序号动滑轮重G0/N被提升钩码重力G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测和计移动的距离s/cm动滑轮的机械效率η
    ①0.2653.21093.8%
    ②0.5653.41088.2%
    ③1.5654.010/
    （1）实验开始时要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，目的是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离．
    （2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
    （3）第③次实验中，动滑轮的机械效率为75%，此时克服绳重与摩擦而做的额外功为0.025J．
    （4）分析表中数据，可得出的结论是：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关．
    （5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体的重量有关，应该选用相同（同一/不同）重量的动滑轮组成的滑轮组，提升不同（相同/不同）重量的物体去研究．

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