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5.某同学组装了如图所示的实验装置来研究电流的热效应,其中甲、乙为两个完全相同的密闭容器,a、b、c为每根阻值均为5Ω的电阻丝.
(1)该同学设计此实验装置的目的主要是探究下列哪一种关系C
A.电阻产生的热量与通电时间的关系
B.电阻产生的热量与电阻大小的关系
C.电阻产生的热量与通过该电阻的电流的关系
(2)a,b两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为Qa:Qb=4:1
(3)若将C电阻丝换成10Ω的电阻丝.则此时a、b两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为Q'a:Q'b=9:4
(4)若接通电路后U形管内A内的液面高度差明显变大,而U形管B的液面高度差没有变化,则出现此现象的原因可能是BD(可多选)
A.a电阻丝断路    B.b电阻丝断路    C.c电阻丝断路    D.c电阻丝短路.

分析 (1)探究电流产生热量跟电流关系时,控制电阻和通电时间相同;
(2)根据Q=I2Rt可求得两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比;
(3)若将C电阻丝换成10Ω的电阻丝.则此时右边两电阻的电流之比为1:2,则左边电流为3I,由此可计算a、b两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比;
(4)根据abc电阻丝断路、短路分析即可.

解答 解:(1)图中装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,
根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即I=I
两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I=I+I
所以,I>I,烧瓶内的电阻值都是5Ω,阻值相等,通电时间相等,电流不同,运用控制变量法,电阻产生的热量与通过该电阻的电流的关系;
(2)根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,
即Ia=2Ib
则a,b两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比$\frac{{Q}_{a}}{{Q}_{b}}$=$\frac{{I}_{a}^{2}Rt}{{I}_{b}^{2}Rt}$=$\frac{{I}_{a}^{2}}{{I}_{b}^{2}}$=$\frac{4}{1}$;
(3)若将C电阻丝换成10Ω的电阻丝.根据I=$\frac{U}{R}$可得,此时右边两电阻的电流之比为1:2,
则左边电流为3I,
则此时a、b两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比$\frac{{Q}_{a}^{′}}{{Q}_{b}^{′}}$=$\frac{{I}_{a}^{′2}Rt}{{I}_{b}^{′2}Rt}$=$\frac{{(3I)}^{2}}{(2I)^{2}}$=$\frac{9}{4}$;
(4)A、若a电阻丝断路就不会发热,接通电路后U形管内A内的液面高度差不会明显变大,故A不符合题意;
B、若b电阻丝断路,电流可以经过c电阻丝,但c在容器外部,故液体不发热,故可能出现U形管内A内的液面高度差明显变大,而U形管B的液面高度差没有变化;故B符合题意;
C、若c电阻丝断路,电路中电流可以经过b电阻丝,因此电流中有电流,b在容器内部,故液体发热,U形管内A内的液面高度差明显变大,而U形管B的液面高度差有变化,故C不符合题意;
D、若c电阻丝短路.相当于右边部分短路,相当于没有给容器中的液体加热,会出现U形管B的液面高度差没有变化,故D符合题意.
故答案为:(1)C;(2)4:1;(3)9:4;(4)BD.

点评 本题考查了学生对焦耳定律的认识,注重了探究实验的考查,同时在该实验中利用了控制变量法和转换法,是中考物理常见题型.

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实验次数UAB/VUBC/VUAC/V
11.82.24.0
22.02.04.0
31.22.84.0
(4)小明分析表中数据,发现第二次实验两灯两端电压相同,认为小希一定是连接电路过程中出现了错误,将两灯连成了并联,小明的想法是错误 的(填“正确”或“错误”).
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①寻找普遍规律           ②减小实验误差.

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(3)如将上述装置右侧再放一个音叉,组成乙图的装置,并由执行“神州十一号”飞行和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”空间实验室做实验,请你预测当敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球不动(选填“弹开”或:不动),这进一步说明了声音不能在真空中传播.

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