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18.两个相同容器分别装满质量相等的甲、乙两种液体,用同一热源加热,液体温度与加热时间关系如图所示,以下说法正确的是(  )
A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C.加热相同时间,甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量
D.加热相同时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

分析 甲、乙两种液体质量相同、在相同时间里吸收的热量相等,根据公式Q=cm△t,结合图象可以对每一个选项作出判断.

解答 解:
A、已知两种液体质量相等,由图象可以看出:在加热相同时间,即吸收热量相同时,甲液体升高的温度更大,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知,甲液体比热较小,故A正确;
B、由图象可以看出:升高相同温度时,乙需要的时间较短,也就是乙需要的热量少,故B错误;
C、加热时间相同,两种液体吸收的热量相同,故C正确;
D、加热时间相同,两种液体吸收的热量相同,故D错误.
故选AC.

点评 (1)知道公式Q=cm△t,找出两种液体的相同量和不同量,再进行有关量的比较.
(2)看懂图象的含义,其中包含了大量的信息,找出解题需要的量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.完成下列作图
(1)接通电源后,小磁针静止时指向如图甲所示,请标出螺线管的N极和电源的正极.
(2)图乙中完成凸透镜、凹透镜未完成的光路图;

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.有一种家用取暖器,外形如图甲所示,它是由电热丝发热达到取暖的目的;如果从侧面剖开,它的主要结构如图乙所示,其中Q为电热丝,MN为一个内表面极为光滑的金属弧面.
(1)电热丝通电发热是将电能转化为内能,电热丝发热后产生的红外线它通过MN的内表面产生镜面(选填“镜面”或“漫”)反射.
(2)弧面金属板MN与下列哪种器材的作用相似C
A.凸面镜              B.平面镜          C.凹面镜         D.潜望镜
(3)电热丝安装在图示位置的目的是使热能平行(选填“平行”或“发散”)射出.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在图(a)所示的电路中,电源电压为15伏保持不变,电阻R1阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”字样,电压表、电流表的量程如图(b)所示.闭合电键,将滑片P移到某一位置时,电流表的示数为0.5安.求:

(1)10秒内电阻R1消耗的电能.
(2)若不改变各电表的量程,确保电路所有元件均安全使用的情况下,求在移动变阻器滑片的过程中,电压表V2示数与电压表V1示数比值的变化范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.水平桌面上有一叠圆形的金属片,如图.最下面一块的物重G,面积为S,它相邻的上面一块金属片物重$\frac{G}{2}$,面积为$\frac{S}{2}$.依此类推,金属块的物重和面积逐渐减半,一直叠下去,则每个金属片上表面所受压强之比p1:p2:p3=1:1:1,桌面所受压强为$\frac{2G}{S}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示电路中,电源电压保持不变,灯泡L1、L2的额定功率相同,它们的额定电压U1<U2,灯丝电阻的变化忽略不计,当S1闭合,S2断开,滑片P在滑动变阻器R的中点时,灯泡L1恰好正常发光,下列判断正确的是(  )
A.灯泡L1的电阻大于L2的电阻
B.S1闭合S2断开时,若滑片P向右端滑动,电流表示数将变大,电压表示数将变小
C.S1闭合S2断开时,若滑片P移到最右端,则此时L1的额定电功率将变小
D.若保存滑片不动,断开S1闭合S2,则L2也可能正常发光

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.利用身边的废品可以做很多有趣的物理实验来验证我们所学的物理规律,下面是小慧同学利用泡沫塑料和矿泉水瓶做的两个小实验:

(1)将泡沫塑料块在头发上摩擦几下后靠近碎纸屑,看到碎纸屑被吸起来(如图1所示),这说明带电体具有吸引轻小物体的性质;她又看到有部分纸屑马上掉落下去,这说明了同种电荷相互排斥.
(2)把刚喝完的矿泉水瓶子盖上瓶盖,用力从中间拧了几圈,使矿泉水瓶内的气压增大,拧到一定程度,用手轻推瓶盖,只听到“砰”地一声,瓶盖飞出,同时瓶口冒出“白雾”(如图2所示).这是由于瓶内空气对瓶盖做功,内能减小,温度降低,瓶口的水蒸气遇冷液化形成“白雾”.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.一瓶装有“550ml”字样的纯净水,水的质量是550g;小东喝了半瓶水,则剩余半瓶水的密度是1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,小梦实验小组在“探究并联电路的电流规律”的实验中.
(1)小梦根据电路图在连接电路的过程中,当连接最后一根导线时,小灯泡发光,其原因是连接导线时,开关是闭合的.
(2)排除故障后,开始实验,正确读出电流表的示数记录在下面的表格中:
实验次数IB/AIC/AIA/A
10.10.20.3
20.20.20.4
30.20.30.5
(3)分析第2次记录的实验数据,同组的小伟认为:并联电路中,通过各支路的电流相等,你认为小伟同学得出的结论是错误(填“正确”或“错误”)的,理由是选用了两只规格相同的灯泡(写出一种即可).
(4)为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:应该选用不同规格的灯泡,进行多次实验,得出结论.

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