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7.在如图所示的电路中,接通电路后各部分电路都正常;如果将电流表与电压表互换位置,那么电流表的示数将变小(“变大”、“变小”或“不变”,下同),电压表的示数将变大.

分析 由电路图可知,两灯泡串联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流;将电流表与电压表互换位置后,根据电压表的内阻很大、在电路中相当于断路可知电路断路,电路中无电流,电压表串联在电路中测电源的电压,据此进行解答.

解答 解:由电路图可知,两灯泡串联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流;
将电流表与电压表互换位置后,电压表串联在电路中;
因电压表的内阻很大,在电路中相当于断路,
所以,电路断路,电路中无电流,即电流表的示数变小;
电压表串联在电路中,测电源电压,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表的示数变大.
故答案为:变小;变大.

点评 明确互换前后电路的连接性质,并熟知电压表和电流表的使用特点,是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.中国的历史有多长,中国的茶就有多香,长沙金井也是中国名茶之乡,制茶、喝茶过程中也包含了许多物理知识,下列说法不正确的是(  )
A.通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发,这便是制茶中的“杀青”
B.泡茶的水需要先加热至沸腾,正在沸腾的水的温度保持不变
C.冬天向壶中倒入刚烧开的沸水泡茶时,会看到水冒“白气”,这些“白气”是热的水蒸气
D.用手拿茶杯喝茶时,感觉茶很热,通过在茶水面吹气可以加快蒸发而致冷

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小英学习液体蒸发知识以后,利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水蒸发快慢”的小实验.
【设计并进行实验】
(1)在吸管的中间插入一枚大头针,如图甲所示,把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡;
(2)在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水,取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中;待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后,取出湿纸巾分别挂在吸管的两端(如图乙所示),调节两片纸巾的位置直到吸管恢复平衡;
(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管,如果吸管哪端上翘,说明该端留下的液体少,也就说明该端的液体蒸发得更快(填“快”或“慢”).
【交流与评估】
(4)开始试验时,放在吸管两端的湿纸巾,我们尽量控制他们其摊开的面积必须相同(填“相同”或“不同”).除此之外,我们还要尽量控制湿纸巾表面空气流动速度和湿纸巾的温度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.寒冬,气温迅速降到0℃以下时,学校要求各班级早上暂停拖地,目的是为了防止水发生凝固,避免使同学们摔倒受伤.此时教室窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气凝华而成的,这层冰花在窗户玻璃的内侧(选填“内侧”或“外侧”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,电源电压不变,开关S闭合时,电表的示数变化情况是(  )
A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电流表、电压表示数均变小
C.电流表、电压表示数均变大D.电压表示数变大,电流表示数为零

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列有关温度的说法中你认为最符合实际的是(  )
A.人体的正常体温为35℃B.冰箱冷冻室的温度约为4℃
C.无锡盛夏中午室外温度可达40℃D.无锡最低气温可达零下30℃

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.

(1)从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固,凝固过程用了10分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度不变.(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)从图象中可得盐水的凝固点为-2℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低了(填“高”或“低”).严寒的冬天,地面上的积雪不能及时熔化,会影响交通安全.人们采取在雪上撒盐的方法,可使雪在较低气温下熔化.原因是:在雪上撒盐可以降低(填“提高”或“降低”)雪的熔点.
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示的电路中,只要灯L1发光,应只闭合开关S1;要使灯L1、L2并联,应只闭合开关S1、S3;若同时闭合开关S1、S2、S3,就会造成电源短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.实验室有下列器材:A.待测定值电阻RX:阻值在7~9Ω之间
B.滑动变阻器:最大阻值500Ω
C.滑动变阻器:最大阻值10Ω
D.定值电阻R0:阻值10Ω
E.电流表A:测量范围0~0.6A,0~3A
F.电源E:电源电压U恒为4V
G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干
为了较精确地测出待测电阻RX的阻值,三名同学共同设计了如图所示的电路.
(1)在他们设计的电路中,电流表的量程应用0-0.6A,滑动变阻器应选C(填器材前面的序号字母).
(2)小亮设计的实验操作主要步骤是:
①将开关掷向a,移动滑片P至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1);
②将开关掷向b,移动滑片P至另一个位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2);
(3)两名同学认为小亮设计的步骤②有不妥之处,正确的步骤②应该是:将开关掷向b,保持滑动变阻器的滑片位置不变,使电流表的指针指到表盘上另一适当位置,读出电路稳定后电流表的示数(记为I2)..

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