探究平面镜成像特点:(1)把一根蜡烛放在玻璃板前.可以看到蜡烛在玻璃板后有一个虚像虚像,(2)再拿一根同样的蜡烛在玻璃板后移动.可以看到玻璃板后面的蜡烛看上去跟前面看到的那根蜡烛完全重合.这说明平面镜成像时.像的大小与物体的大小相等相等,(3)分别记下玻璃板前后蜡烛的位置.并用刻度尺量出玻璃板前面的蜡烛和玻璃板后面的蜡烛到玻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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探究平面镜成像特点：
（1）把一根蜡烛放在玻璃板前，可以看到蜡烛在玻璃板后有一个

虚像

（填“实像”或“虚像”）；
（2）再拿一根同样的蜡烛在玻璃板后移动，可以看到玻璃板后面的蜡烛看上去跟前面看到的那根蜡烛完全重合，这说明平面镜成像时，像的大小与物体的大小

相等

；
（3）分别记下玻璃板前后蜡烛的位置，并用刻度尺量出玻璃板前面的蜡烛和玻璃板后面的蜡烛到玻璃板的距离，发现它们到玻璃板的距离

相等

（填“相等”或“不相等”），且像与物的连线与镜面

垂直

．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：

A、保持两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B、保持玻璃板的位置不变，多次改变玻璃板前蜡烛的位置，进行上面的操作．

分析：（1）根据光的反射原理分析此题；
（2）探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等．
（3）比较像与物的连线与镜面的关系可得出结论；
（4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．

解答：解：（1）由平面镜成像原理可知，把一根蜡烛放在玻璃板前，可以看到蜡烛在玻璃板后有一个虚像；
（2）根据实验要求，选择两蜡烛的规格是完全相同的，目的是通过比较看出像与物的大小关系，所以实验中B能和A的虚像完全重合说明物体与像是等大的．
（3）用刻度尺量出点燃的蜡烛和未点燃的蜡烛到平面镜的距离，两距离相等；且像与物的连线与镜面垂直．
（4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应采取B操作．
故答案为：（1）虚像；（2）相等；（3）相等；垂直；（4）B．

点评：研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合．注意等效替代法的利用．本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?徐州）如图是探究平面镜成像特点的实验，当作平面镜的玻璃板应和底面白纸

垂直

，透过玻璃板观察，让棋子B和棋子A的像A′重合，此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离

相等

；如果在玻璃板背面放一块挡光板，则在A′和B中仅能看见

A′

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图1是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：

竖直放置

；
（2）为便于观察，该实验最好在

较黑暗

环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到

B蜡烛

，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像

完全重合

为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板

完全重合

．
（4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作．
（5）如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将

没有

（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（6）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：

像与物大小相等

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?江宁区一模）在探究“平面镜成像特点”的试验中，张老师从实验室里带来了二支完全相同的蜡烛、一块平面镜、一块与平面镜大小相同的透明簿玻璃板、一块与平面镜大小相同的透明厚玻璃板、一把分度值为毫米的刻度尺．
（1）在此实验中，你选择

薄玻璃板

来观察所成的像（选择“平面镜”、“薄玻璃板”或“厚玻璃板”）．
（2）如图所示，在选择的器材前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛，在另一侧移动，直到跟点燃的那支蜡烛的像

重合

．若用光屏替换器材后面的蜡烛，在器材后面观察光屏，将

不能

（选填“能”或“不能”）观察到点燃蜡烛的像．
张华小组经过实验，得到了如下结论：平面镜所成像是虚像，像与物的大小相等，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：

实验次数	物距/cm	像距/cm
第一次	9.0	9.0
第二次	13.5	13.5
第三次	15.0	15.0

（1）实验要选取

相同

（相同/不同）的两未蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的

大小

关系．
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在

较暗

（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板

薄一点

（厚一点/薄一点）较好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果

不能

（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是

实像

．
（4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板

前

（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表，据表中数据可得出的结论是

像距等于物距

．
（5）通过实验探究，王凯掌握了平面镜成像规律．他学以致用，作出了图2中物体AB在平面镜中的像，请你也来试一试吧．

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科目：初中物理 来源： 题型：

低变如图，在探究平面镜成像特点的实验中，实验桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面镜；两只完全相同的蜡烛；火柴；白纸；刻度尺；铅笔．

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，是为了

便于确定像的位置

．
（2）把玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛A，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，直至B与A的像完全重合，此时B的位置就是A的像的位置．这里利用了

等效替代法

法．判断平面镜成像的虚实，你的做法是

将一张白纸竖直放在像的位置，看白纸上是否有烛焰的像

．
（3）如图是张老师收集到的四个小组的某次实验记录，正确的是

（4）实验结束后，小方用厚玻璃板观察点燃的蜡烛A的像，发现蜡烛A通过厚玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像比较暗，较远的像是蜡烛发出的光经过玻璃板

A．一次反射，一次折射形成 B．两次反射，一次折射形成
C．一次反射，两次折射形成 D．两次反射，两次折射形成．

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