【题目】回顾实验和探究:
(1)探究水的沸腾:
装置步骤 | 1.按图所示,安装实验仪器 | |||||||||||||||||||||
方法 | 物质吸收热量的多少无法直接测得,可通过加热时间来说明,这里运用的 | |||||||||||||||||||||
表格图象 | 实验中某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示.请将漏填的数据填在表格内.并根据表格中的数据在右图中作出水在加热至沸腾过程中温度和时间关系图象 .
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实验现象 | 在“观察水的沸腾”实验中,小雨实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,则图 | |||||||||||||||||||||
结论 | 根据图象得出结论:水沸腾前,吸热温度 | |||||||||||||||||||||
拓展 | 实验中要想使实验时间缩短,可采取的措施有 |
(2)探究蒸发的快慢和液体温度的关系
过程步骤 | 如图,相同环境下,在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精,用酒精灯只给乙加热,过一段时间后发现, | |
方法 | 上述过程中滴等量的酒精,运用的是 | |
结论 | 上述实验说明:相同条件下,液体的 |
【答案】
(1)转换;98;;乙;升高;不变;减少水量(提高水的初温)
(2)乙;控制变量;温度
【解析】解:(1)方法:物质吸收热量的多少无法直接测得,可通过加热时间来说明,这里运用的转换法;表格图象:此时温度计的分度值是1℃,所以此时温度计的示数是98℃,故据描点连线的方法做出图象即可: 甲中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;乙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.根据图象得出结论,水沸腾前,吸热温度不断升高;沸腾时,吸热温度保持不变;实验中要想使实验时间缩短,可采取的措施有:减少水量、提高水的初温等均可;(2)相同条件下,酒精温度越高,酒精干的越快,所以相同条件下,液体温度越高,蒸发越快;探究液体蒸发快慢与表面积的关系时,控制酒精的质量是相同的,改变温度的高低,这种方法是控制变量法;
所以答案是:(1)转换;98;见上图;乙;升高;不变;减少水量(提高水的初温);(2)乙;控制变量;温度.
【考点精析】解答此题的关键在于理解影响蒸发快慢的因素的相关知识,掌握影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度,以及对探究水的沸腾实验的理解,了解沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气.
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【题目】力的作用效果与哪些因最有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验,用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钓码,通过钢片受力而发生形变来研究问题,如图所示是小华设计的实验的主要步骤,(小华使用的钩码规格相同)
(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的有关.
(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向,可以发现:;
(3)通过比较和中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关;
(4)在本实验中,小华采用的方法叫做法.
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【题目】关于弹簧测力计的说法中,不正确的是 ( )
A. 弹簧测力计是常见的测力计
B. 弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C. 弹簧测力计的刻度是不均匀的
D. 弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】莒县沭河莒安大桥经过上海大世界吉尼斯总部严格考核评选,荣获“大世界吉尼斯之最﹣﹣﹣最长的廊桥”称号,成为中国最长的廊桥,莒安大桥位于莒县浮来东路东首,设计为过廊式景观桥(图为莒安大桥夜景).
(1)周末某校的物理课外兴趣小组到莒安大桥游玩,纪宇同学提议测一下莒安大桥的长度,他步行的速度为1.5m/s,正好用8分钟完成这段距离.莒安大桥的长度为多少米?
(2)物理兴趣小组共25人,排成一列纵队,每2名同学之间大约间隔0.5m,由周含笑同学以1.5m/s的速度带队步行,大约需要多长时间小组成员可以全部通过莒安大桥?
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【题目】运用知识解决问题:
(1)填写物态变化图表中“o”内的物态名称.
(2)即使在0℃以下的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干,这是现象,在此过程中,需要(选填“吸热”或“放热”).
(3)在海鲜的下面铺上一层碎冰的目的是:冰粒在(填物态变化)时要(填“吸收”或“放出”)热量,但温度 , 这样能够达到保鲜的效果.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为______,转向杆相当于电路中的_______。
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【题目】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫_________现象。这一现象是英国物理学家__________发现的。
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【题目】下列叙述的几对力中,属于相互作用的力是( )
A. 人推墙的力,墙给人的力 B. 墙对人的力与人受到的作用力
C. 人推墙的力与墙受到的推力 D. 人推墙的力与墙对人的力
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