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实验室提供的器材有:电源、电压表一只、滑动变阻器、已知阻值为R0的定值电阻、单刀单掷开关一个及导线若干.请你利用这些器材完成测量小灯泡(额定电压为UL)额定功率的实验.要求:
(1)画出你所设计的实验电路图;
(2)写出实验步骤和需要测量的物理量;
(3)用已知量和测量的物理量推导出小灯泡额定功率的表达式.
(电压表可拆卸下来重复使用)
分析:本题可用伏阻法来测量小灯泡的额定功率,利用串联电路中电流处处相等的特点,让小灯泡与定值电阻R0、滑动变阻器串联,先调节滑动变阻器的阻值使灯泡的电压为UL,再用电压表测出此时定值电阻两端的电压,由欧姆定律计算出电路中的电流,再计算灯泡的额定功率.
解答:答:(1)将灯泡、电阻R0、滑动变阻器串联,电压表先与灯泡并联,如图所示:

(2)实验步骤:
a.将电压表并联在L两端,闭合开关后,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数达到UL
b.保持滑动变阻器阻值不变,用电压表测量R0两端电压为U0
(3)灯泡的额定电流I=I0=
U0
R0
,则PL=UL?IL=UL?
U0
R0

即PL=UL?
U0
R0
点评:本题考查了串联电路的电流特点及伏阻法测小灯泡的额定功率.注意要调节滑动变阻器使灯的电压为UL后,再去测量定值电阻两端的电压,才能求得灯的额定功率.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?和平区二模)在“测定小灯泡的电阻”实验中,实验室提供的器材有:电压表(量程0--0.6A、0--3A)、电流表(量程0--3V、0--15V)、滑动变阻器(阻值范围0+20Ω)、两节干电池(电压3V)开关、导线若干.请你利用这些器材测小灯泡的电阻.(小灯泡上标有“2.5V    0.75W”字样)
要求:(1)在虚线框内画出实验电路图.
(2)在图中,根据电路图用笔画线代替导线连接实物图.
(3)在实验中,通过调节滑动变阻器使小灯泡两端电压不同,进行了多次测量,这样做的目的是探究
探究灯泡电阻随电压变化的规律
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(4)某次测量,电流表与电压表的示数如图所示,计算此时小灯泡灯丝的电阻值为
6.5Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:

小李想利用实验室提供的器材测量某未知电阻Rx(阻值约为500Ω)的阻值,实验室提供的器材有:电压为9V的理想电源、滑动变阻器R(100Ω,2A)、电流表(量程为0~0.6A,分度值为0.02A)、电压表(量程为0~6V,分度值为0.1V)各一个,开关两只S1和S2,导线若干.小李设计了如下图所示的电路进行测量,你认为他能否测出未知电阻Rx的阻值?请计算分析说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量标有“2.5V  0.3A”的小灯泡额定功率的实验中,实验室提供的器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表、开关各一个,导线若干,两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 1.5A”的滑动变阻器.
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(1)完成此实验应选用规格为
 
的滑动变阻器接入电路.
(2)选择合适的器材后,按图-1连接电路.闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,此现象的原因是
 

(3)排除故障后进行实验.根据实验数据绘制了小灯泡中的电流随其两端电压变化关系的图象如图-2.请在图-3中标出电流表的示数为0.2A时指针的位置,从图-2中找出此时对应的电压值为
 
V.
(4)由图-2图象可知,小灯泡的额定功率为
 
W.
(5)从图-2图象还可看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”).发生这种现象的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、五个定值电阻(阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑动变阻器(1A 20Ω)、开关、导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
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(2)电路连接后,小华将滑动变阻器的触头移至最左端,闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程,电流表示数不为零,则他接下来应进行的操作中,最合理的是
 

A.立即将滑动变阻器的触头移至最右端
B.断开开关,将电压表接入电路的量程改为15V
C.断开开关,检查定值电阻是否发生断路
D.断开开关,检查滑动变阻器是否发生短路
(3)排除故障后正确操作,当定值电阻阻值为6Ω时,电压表的示数如图乙所示,其值为
 
V.若将定值电阻阻值换为8Ω时,则应将滑动变阻器的触头向
 
移动,才能完成第二组数据的测量.
(4)测量第三组数据时,小华想换用阻值为20Ω的定值电阻,你认为可行吗?
 

若想完成接下来的实验,还可换用阻值为
 
的定值电阻.

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