课题 | 验证“真空不能传声” | ||||||||||
器材 | 闹铃、真空罩、抽气机、秒表 | ||||||||||
实验步骤 | ①让闹铃上紧发条,使之发声,把它放入真空罩中.用抽气机从真空罩里抽气5s,听一听闹钟发出的声音大小,并填入表格;再用抽气机从真空罩里抽气10s、15s,重复上述做法; ②分析表格内容,得出结论. | 数据记录表格 |
分析 探究真空不能传声,首先通过减少空气的量听到闹钟的声音减小,从而可以推理出若没有空气,则不能传播声音.
解答 解:课题:验证“真空不能传声”;
器材:闹铃、真空罩、抽气机、秒表;
步骤:
①让闹铃上紧发条,使之发声,把它放入真空罩中.用抽气机从真空罩里抽气5s,听一听闹钟发出的声音大小,并填入表格;再用抽气机从真空罩里抽气10s、15s,重复上述做法.
②分析表格内容,得出结论.
表格:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
抽气时间t/s | 5 | 10 | 15 |
听到的声音大小 |
点评 本题是一道设计与制作题,通过实验探究真空不能传播声音的实验,考查了学生对实验表格和实验步骤的设计能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发声的物体不一定在振动 | |
B. | 人们根据音色辦别蝉呜虫吟 | |
C. | 水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的 | |
D. | 声音能反射,电磁波不能反射 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 串联时,“6V 6W”灯泡比“6V 3W”灯泡的电阻大 | |
B. | 并联时,“6V 6W”灯泡比“6V 3W”灯泡亮一些 | |
C. | 串联时,“6V 6W”灯泡比“6V 3W”灯泡亮一些 | |
D. | 串联时,“6V 3W”灯泡亮一些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ρA>ρB>ρC A是水 | B. | ρA>ρB>ρC B是水 | ||
C. | ρA<ρB<ρC A是水 | D. | ρA<ρB<ρC B是水 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬天口中呼出的“白气”是空气中水蒸气液化现象 | |
B. | 炎热的夏天,开冷气的车窗上出现的水雾在玻窗外边 | |
C. | 物体吸收热量,温度一定升高 | |
D. | 水结冰后体积增大,所以吸收了热量 |
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