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    （2013?衢州）周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验（如图）．
    实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下：再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下．该现象说明了
    大气压的存在
    大气压的存在
    ．
    实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急．该现象说明了
    液体压强随着深度的增加而增加
    液体压强随着深度的增加而增加
    ．
    分析：（1）大气能产生压强；
    （2）越往下的孔流出的水喷得越急，说明深度越大，液体产生的压强越大．
    解答：解：（1）在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下：再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下．该现象说明了大气压的存在；
    （2）在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急．该现象说明了液体压强随着深度的增加而增加．
    故答案为：大气压的存在；液体压强随着深度的增加而增加．
    点评：本题考查了学生对液体的压强特点、大气压存在，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    实验次数 钢球质量m（克） 钢球到达斜面底部时的速度v（米/秒） 木块移动的距离s（厘米）
    1 20 1.8 30
    2 40 1.8 59
    3 60 1.8 87
    （1）表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与
    钢球质量
    钢球质量
    有关．
    （2）小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块
    做功
    做功
    的多少，从而判断钢球动能的大小．

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