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20.如图所示,重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动,已知OA段长为30cm,OB段长为10cm,A端细线下所挂的正方体重物甲静止在水平地面上,重物甲的边长为10cm.当在B点加竖直向下大小为60N的力F作用时,细线竖直,木杆恰能在水平位置处于平衡状态,此时物体甲对地面的压强为3000Pa.
(1)重物甲受到地面的支持力大小;
(2)绳子对物体甲的拉力大小;
(3)物体甲的密度.

分析 (1)根据p=$\frac{F}{S}$求出甲物体对地面的压力,即为甲物体受到的支持力;
(2)木棒在水平位置平衡,从而找出动力臂和阻力臂,由杠杆平衡条件F1L1=F2L2求出绳子对物体甲的拉力大小;
(3)求出甲物体重力,再根据G=mg=ρVg求出甲物体密度

解答 解:
(1)由p=$\frac{F}{S}$可得,物体甲受到的支持力:
F=F=pS=3000Pa×(0.1m)2=30N;
(2)由题可知,木棒在水平位置平衡,
由杠杆平衡条件可得:FA×OA=F×OB,
即FA×30cm=60N×10cm,解得:FA=20N,
根据力的作用是相互的可知,杠杆A端绳子对甲物体的拉力:F=FA=20N;
(3)甲物体受向下的重力、向上的支持力和向上的拉力而静止,
则根据力的平衡条件可得,甲物体重力:G=F+F=20N+30N=50N,
由G=mg=ρVg可得,甲物体密度:
ρ=$\frac{{G}_{甲}}{g{V}_{甲}}$=$\frac{50N}{10N/kg×(0.1m)^{3}}$=5×103kg/m3
答:(1)重物甲受到地面的支持力大小为30N;
(2)绳子对物体甲的拉力大小为20N;
(3)物体甲的密度为5×103kg/m3

点评 此题主要考查的是学生对相互作用力、重力、压强、杠杆平衡条件、密度计算公式的理解和掌握,综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示“飞机拉线”相信你一定见过,产生这一现象的原因之一是飞钒在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致,在这一过程中,暖湿气体发生的物态变化是(  )
A.汽化B.液化C.蒸发D.沸腾

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.测滑轮组机械效率时,所用实验装置如图所示.
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)表中第1次实验数据有错误,改正后计算其机械效率为60.6%.
实验次数 物重G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 拉力自由端上升距离s/m 机械效率
 1 2 0.1 1.1 0.2 
 2 4 0.1 2.0 0.3 66.7%
(3)比较两次实验的机械效率可得出结论:同一滑轮组,提升物体越重,机械效率越高.
(4)改变图中滑轮组的绕线方法,提起同一重物时,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小红认为弹簧测力计静止时读数更稳定,老师指出这样操作会导致读数偏小,你认为读数偏小是由于摩擦力减小造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.皮球在水平地面上滚动至静止,此过程中皮球所受的力是否做功,正确的是(  )
A.重力不做功B.摩擦力不做功C.支持力做功D.所受的力均做功

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示是小宏同学”测量滑轮组机械效率“的装置图.
(1)在测量过程中必须匀速竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高.小宏同学前两次测量的有关数据如下表,第3次测量的情形如图所示,请你在表中空白处帮小宏填出本次测得的机械效率.
次数 钩码重G/N钩码上升的高度h/m 拉力F/N  细线自由端移动的距离s/m机械效率η/% 
110.1 0.6 0.3 55.6 
22 0.1 0.9 0.3 74.1
33 0.1 1.2 0.383.3
(2)分析表中数据可以得出结论:滑轮组的机械效率与提升物体的重有关
(3)小宏计算出上述三个机械效率的平均值,认为它最接近这个滑轮组机械效率的真实值,老师指出小宏的做法是错误的,因为滑轮组的机械效率不是一个定值(求平均值无意义).
(4)请你根据机械效率的相关知识猜想:滑轮组机械效率的大小可能还与动滑轮重(或滑轮组重、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮部件间的摩擦等,说法合理均给分)有关.(只需填一个因素)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小球从斜面上由静止释放,小球下滑 后撞击斜面底端的木块,请回答下列问题:
(1)小球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的,实验时通过被撞击的木块在水平面上移动距离的大小比较小球动能的大小,这种方法是转换法(选填“控制变量法”、“放大法”或“转换法”).
(2)同一小球从斜面不同高度由静止释放,如图甲、乙,是探究动能大小与速度的关系,图丙所示为某段道路的标志牌,交通部门规定:
①对机动车限定最高行驶速度;②对不同车型限定不一样的最高行驶速度;其中第①个规定利用了此实验结论.
(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法,请答一种方法:增大小球下滑的高度
(4)下面对交通规则中“禁止超载”的理解错误的是B
A.车辆超载,质量越大,关系变大,不易制动,容易出现危险
B.车辆超载对路面的压力变大,但压强不变
C.限制车辆装载货物的质量,可以减小车辆的动能,防止造成重大伤害
(5)用如图甲中的器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是B(请从以下三个选项中选择)
A.倾斜程度不同的斜面   B.粗糙程度不同的水平面   C.质量不同的钢球.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.在水平桌面上放一个100N的重物,现用如图所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面间的摩擦力是24N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力F为8N.若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体移动速度为0.2m/s.

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9.关于重力,下列说法中正确的是(  )
A.向上抛出去的排球,在上升过程中不受重力的作用
B.汽车在斜坡上行驶,受到的重力垂直于坡面
C.物体的重力总是垂直向下
D.在“天宫一号”上工作的宇航员也受到重力的作用

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10.如图所示,把一张打印纸平放在两块砖上,沿两块砖之间的空隙向纸面下方吹气,纸会向下陷(填“上凸”或“下陷”),这是由于纸的下表面气体流速比上表面的大,下表面气体压强比上表面的小,在大气压的作用下向下凹陷.

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