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    7．如图所示，O为凸透镜的光心，F为凸透镜的两个焦点，请在图中画出点光源S经凸透镜所成的像S′的光路图．

    分析 要解决此题，需要掌握三条特殊的光线：平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点；过光心的方向不变；从焦点发出的光线，过凸透镜后平行于主光轴．

    解答 解：
    画出由S发出的平行于主光轴的光线，过凸透镜后经过左焦点F；由S点发出的过光心的光线，方向不变，两条光线反向延长线的交点S′就是S的像，如图所示：

    点评 本题考查了利用三条特殊的光线来作图，要知道由光源发出的光线经过凸透镜后通过像点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．小邦同学利用U型管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点．
    （1）为了顺利完成实验，除了图甲中的器材外，还需要用的测量工具是刻度尺，实验前他注意到压强计的U型管两边的液面已处于同一水平线上，如图甲：当他将金属盒浸没于水中后，发现如图乙所示的情景，则装置可能出现了漏气问题．
    （2）排除故障，他重新将金属盒浸没于水中，先后做了如图丙、丁两步实验，由此可得出初步结论是：液体压强跟液体深度有关．
    （3）在如图丁实验的基础上，他又在烧杯中加入了一定量的浓盐水，他这样做是为了探究液体压强与液体密度的关系，加入浓盐水后，为控制变量，小明应将探头的位置上移（选填“上移”、“下移”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在做如图所示的实验时，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于振动的频率低于20Hz；换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与钢尺均相同时，听到声音的主要差异是音色不同（最后一空选填″响度″″音调″″音色″）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在如图所示的实验装置中：
    （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下沉，应使右端的螺母向右边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．（选填“左”或“右”）
    （2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
    答：①在第6个格处挂2个钩码；②在第4个格处挂3个钩码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．2013年6月13日，“神舟十号飞船”与“天宫一号”成功对接后，携手遨游太空．下列说法正确的是（　　）
    A．“神州十号飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的
    B．“神舟十号船”和“天空一号”相对于地球是静止的
    C．“神州十号飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的
    D．“神舟十号飞船”相对于“天宫一号”是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在学校运动会上100m决赛中，小明和小强同时进行比赛，当小强距离终点还有45m时，小明距离终点还有50m，但他们最终同时到达终点，以下说法中不正确的是（　　）
    A．他们全程的平均速度相等B．前半程小强的平均速度大些
    C．小强全程都比小明快些D．后半程小明的平均速度大些

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．医药公司从某种水溶液中提取一种药物时，温度必须达到120℃（高于该溶液在标准大气压下的沸点），以下做法中可以实现的是（　　）
    A．增加加热装置的发热量，用“猛火”煮
    B．改用温度较高的“酒精喷灯”加热来提高溶液温度
    C．在加热过程中，不断抽取液面的气体，降低液体的沸点
    D．改善容器的密闭性，增加气压，提高液体的沸点

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．取一张光滑的厚纸，做成一个小纸锅．在纸锅里装一些水放到火上加热．注意不要让火苗烧到水面以上的纸．过一会儿水面冒出大量的气泡，并看到白气飘起，而纸锅不会燃烧．下列说法正确的是（　　）
    A．冒出的气泡里面是空气
    B．看到的白气是由于水沸腾之后产生的水蒸气
    C．水沸腾后继续加热，纸锅中的水的内能增大
    D．水涕腾时持续吸热温度不变使纸的温度达不到着火点所以不会燃烧

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“伏安法测电阻”的试验中，小明同学所用的电源电压恒定不变，但未知．滑动变阻器标有“20Ω1.5A、”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你完成下列问题：
    （1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为10Ω．
    （3）进行了上步计算后，小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是只测一组数据误差较大．
    （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是电压表并联在滑动变阻器两端．
    （5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏．她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量．请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤．
    ①按照电路图连接好电路；
    ②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为0时，读出电流表的示数I1；
    ③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为20Ω时，读出电流表的示数I2；（I1＞I2）
    ④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}•20Ω$．

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