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17.按照题目要求作图:

(1)用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图1中画出最省力的绕绳方法.
(2)在图2中标出杠杆的支点O,并画出力F的力臂.
(3)在图3中,O为支点,画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹).

分析 (1)要解决此题,需要知道滑轮组的绕线方法.可以从定滑轮或动滑轮绕起.要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担阻力,更省力.
(2)分析起子在转动时绕哪个点转动,确定支点;支点到F作用线的距离即为力臂;
(3)根据杠杆的平衡条件,要使力最小,需使力臂最长,最长的力臂是从支点到力的作用点的距离.

解答 解:(1)只有一个动滑轮,要求最省力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后绕过左边的定滑轮,再绕过动滑轮.
(2)起子向上转动时,绕上端与盖接触的点转动,则该处为支点O;
做出F的作用线,由支点O到作用线的距离即为F的力臂;
(3)根据杠杆的平衡条件,要使力最小,需使力臂最长,连接OA,OA即为最长的力臂,则力的方向垂直于OA向下,如图所示:

点评 (1)最省力的滑轮组绕绳方法:绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,再绕过动滑轮.
(2)要掌握力臂的概念,根据杠杆平衡条件确定最小的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小明同学使用电流表时,本应使用“-”和“0.6”接线柱,但误将“-”和“3”接线柱接入电路.这样做的结果将是(  )
A.电流表的指针转过的角度变小了B.电流表的指针转过的角度变大了
C.电流表的指针不偏转D.电流表的指针反向偏转

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.某人在相距1000m的两山之间开枪后,听到两次回声,回声间隔为5s,问此人距离两山的距离分别是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.氢气球和下面吊着的吊篮总重为100N,受到的空气的浮力(方向竖直向上)为120N,若氢气球是匀速上升的,则空气的阻力20N;若要使氢气球以原来的速度匀速下降,则需要在吊篮内再加上重40N的物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,小明用相同的滑轮组成不同的滑轮组,忽略绳重及摩擦,分别将同一物体匀速提高到相同高度,所用的拉力分别为F1、F2,绳子自由端移动的距离分别为s1、s2,F1、F2所做功分别为W1、W2,滑轮组的机械效率分别为η1、η2.则F1:F2=3:2,s1:s2=2:3;W1=W2;η12.(后两格选填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图,在测人做引起向上功率的活动中:
(1)实验中需要测的物理量是:人的质量m,身体上升的高度h,做引体向上的时间t.(交代要测的量并用字母表示)
(2)计算功率的表达式是P=$\frac{mgh}{t}$用所测量的量表示.
(3)说出一种具体测人身体上升高度的方法:可以测出两中情况下人的脚到地面的高度,两高度差是人身体上升的高度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如表:

时间/min01234567
温度/℃9092949698989798
(1)从表中的数据可以看出,在第6min记录的数据明显错误,判断的理由是:液体沸腾时,液体要吸热,温度保持不变.
(2)请根据修正后表格中的数据,在上图坐标中作出水温随时间变化的图象.
(3)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.从烧杯口冒出的缕缕“白气”是液态(选填“固态”、“液态”或“气态”)的水.由表中数据可知,此时水的沸点是98℃,此时液面上的气压低于1标准大气压(选填“高于”“低于”或“等于”).
(4)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中乙(填“甲”或“乙”)图是水在沸腾前的情况.
(5)实验中,小明发现水加热至沸腾的时间过长,可能原因水的质量太大(或水的初温过低).(写一个)
(6)在家中做该实验的小华,记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化是:水在沸腾前到沸腾过程中,声音的响度是由大到小.(填大或小)
(7)同时小华还注意到,等水沸腾一段时间,拔掉电水壶的插头后(电水壶是靠内部的电热丝来加热水的),水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡.爱动脑筋的她猜想:可能是因为电热丝的温度比水的沸点要高,水还要短时间从电热丝上吸热,所以拔出插头后,水壶中的水还会沸腾很短的时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,金属圆柱体甲的高度为d,底面积为S,薄壁圆柱形容器乙的底面积为2S,其足够高,其中盛有深度为H(H>d)的液体,置于水平面上.
①若甲的体积为1×10-33,密度为2×103千克/米3,求它的质量m.
②若乙所受重力为G1,其中所装液体重为G2,求乙对水平面的压强p.
③现将甲浸入乙的液体中,其下表面所处深度为h,求液体对甲下表面压强p与液体对乙底部压强p的比值及其对应h的取值范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明为了测牛奶的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处,横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平面,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
(2)小明测得烧杯和牛奶的总质量为224g后,把烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分,如图乙所示,量筒中牛奶的体积是60cm3
(3)测量烧杯和杯中剩余牛奶的总质量时,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和剩余牛奶的质量为152g.
(4)根据上述实验数据计算牛奶的密度为1.2×103kg/m3
(5)在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ)、杯子和笔的情况下,要测出牛奶的密度,请你完成实验.
步骤:(测得的物理量用相应的字母表示)
①用天平称出空杯子的质量m0
②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量ml
③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至标记处,用天平称出牛奶和杯的总质量m2
根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$.

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