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14.夜晚,我们经过装有声控开关的楼道时,往往要用力地拍手或跺脚将灯点亮,这是利用了声音是由物体的振动产生的.超声波清洗仪及超声波粉碎胆结石是利用声音能能量,而回声定位则利用了声音能信息.

分析 一切正在发声的物体都在振动;声音能传递能能量和信息.

解答 解:用力地拍手或跺脚发出声音,这说明声音是由物体的振动产生的;声音可以传递信息,也可以传递能量.超声清洗及超声碎石是利用声能传递能量的性质工作的,而回声定位则利用了声能传递信息的性质.
故答案为:振动;能量;信息.

点评 本题考查了声音的利用,利用声可以传递信息,也可以传递能量.属于基本内容,比较简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.可燃冰的热值比煤气的热值大得多,且燃烧后无任何污染,是今后替代石油、煤等传统能源首选.则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气,燃烧可燃冰放出的热多.在某次燃烧过程中,可燃冰燃烧的并不充分,则可燃冰的热值不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小华用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率.小灯泡上标有“3.8V”的字样,额定功率约1W,滑动变阻器的规格是“20Ω   1A”,电源电压恒为6V.
(1)帮小华在图甲上补画导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡变亮.
(2)在实验中,小华不慎将电流表和电压表的位置接反了,则合上开关后看到的现象可能是C(填写序号).
A.只有电流表有示数,灯不亮      B.两电表均有示数,灯亮
C.只有电压表有示数,灯不亮      D.只有电流表有示数,灯亮
(3)排除故障后,小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,当灯正常发光时,电流表的示数如图乙所示,该电流值为0.3A,测出小灯泡的额定功率为1.14W.
(4)小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节滑片使灯正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V,可能因此造成一定的测量误差,她认为可以在小华第③步实验的基础上,对电路稍作改动,能提高测量数据的精确度.
请帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):
a.断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端,电压表换用较小量程;
b.闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,并读出此时电流表的示数;
c.计算出灯的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光.
(1)这个现象称为光的色散.从图中可以看出,三棱镜对B(“A”、“B”)的偏折作用更强.
(2)由此说明太阳光是由各种色光组成的,可以把光屏上的光大致分为7种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,A处应该是红光,B应该是紫光.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列数据中符合实际的是(  )
A.人正常步行的速度为5m/sB.洗澡时淋浴的适宜水温是70℃
C.学校上课铃声大约响了45minD.成年人的大拇指指甲宽约为1cm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置,其中使用可绕ON转动的纸板的目的有两个,一是呈现反射光线;二是验证反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内.实验过程中,纸板与平面镜必须垂直放置.当光线沿NO方向入射平面镜时,入射角为0度.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端,通电螺丝管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向.图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,请画出通电螺线管C的A端的磁极及通电螺丝管D的电流方向(标注“N”或“S”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.快速翻书时,书页会振动发出声音,翻动的越快,发出声音的音调越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.现有一根较长的粗细均匀的电阻丝,如图所示,利用他们可以探究影响电阻大小跟导体(  )
A.温度的关系B.材料的关系C.长度的关系D.横截面积的关系

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