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    研究杠杆平衡条件”的主要步骤如下：

    A．在杠杆两端挂不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡

    B．求出实验中　　　　   和　　　　    的数值

    C．记录动力、阻力、动力臂和阻力臂

    D．研究杠杆平衡条件

    1．把B步骤中的空格填上

    2．步骤当中，漏掉了一个重要的一步E是　　　　　　　　　　

    3．补上步骤E后，正确的步骤顺序是（填序号）　　　　　　   

     

    答案：见详解内容
    解析：

    		动力和动力臂相乘,阻力和阻力臂相乘  结论: F1 ×L1 = F2 × L2      

     A、 C、 B、 D、 E    

    将长方形木块侧放在木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出读数，与表中第一栏比较，得到结论，木块放置的方法不变，再用较大的速度匀速拉动木块，读出读数与上一步进行比较，得到结论。

     


    提示：


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    14、在“研究杠杆平衡条件”的实验中，实验器材有支架、弹簧夹、杠杆、钩码和
    弹簧测力计
    ．实验时，先要调节
    螺母
    ，使杠杆在水平位置平衡．实验中，小明和小吴先做了第一次实验，方法是：先确定动力F1=2.0牛，动力臂L1=0.2米，阻力F2=4.0牛，此时小吴认为L2的位置应通过公式F1L1=F2L2计算得到，而小明认为L2的位置应通过移动另一组钩码，使杠杆在水平位置平衡时，从杠杆上读出．你认为
    小明
    的想法是正确的．此时
    不能
    选填“能”或“不能”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?松江区一模）在“研究杠杆平衡条件”的实验中，如图所示：
    （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的平衡螺母向
    右
    右
    边旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂，同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂，同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响
    ．
    （2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
    ①
    在第6个格处挂2个钩码
    在第6个格处挂2个钩码
    ；②
    在第4个格处挂3个钩码
    在第4个格处挂3个钩码
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?南京二模）在研究“杠杆平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了如表数据：
    动力F/N 动力臂l1/cm 阻力（矿石重力）G/N 阻力臂l2/cm
    4.0 5.0 4.0 5.0
    于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？应如何改进？
    问题：
    从一次实验便得到实验结论，结论具有片面性和偶然性
    从一次实验便得到实验结论，结论具有片面性和偶然性
    ；
    改进：
    应改变力和力臂，多测几组数据分析得出结论
    应改变力和力臂，多测几组数据分析得出结论
    ．
    重新设计表格：

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    科目：初中物理 来源：2001～2002学年度第二学期形成性练习初中物理 题型：058

    　　

    (1)下表是某同学研究杠杆平衡条件时的记录，请填空．

    (2)实验可证明杠杆平衡时满足________的条件．

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    科目：初中物理 来源：江苏期中题 题型：实验题

    如图所示实验装置中：
    (1)实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾，应将横梁右端的螺母向_________边旋一些，或将横梁左端的螺母向________边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，其目的是使杠杆本身的重力________________；实验至少做三次的目的是_________________________________.
    (2)下列是“研究杠杆平衡条件”实验的操作,请排好合理操作的顺序：___________  
    a.把钩码挂在杠杆两边,改变钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡  
    b.求出各次实验中动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值,根据得到的结果研究杠杆在什么条件下平衡  
    c.把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡 
     d.改变力和力臂的数值,再做几次实验,并将实验结果填在自己设计的表格里
    (3)该同学测得的数据如下，填写空格上的数据.

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