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18.在“探究平面镜成像特点”的实验中,作为平面镜的是玻璃板,另外还有两支相同的蜡烛、火柴和刻度尺.实验时,要注意观察比较蜡烛与所成像的大小;还要分别测出蜡烛与所成像到镜面的距离,并比较它们的大小,归纳出实验结论.实验时,要使镜后的蜡烛与镜前相同的蜡烛成的像完全重合,这是为了便于确定像的位置.

分析 ①探究平面镜成像实验时,用玻璃板代替平面镜,在物体的一侧能看到物体在平面镜中成的像,同时能看清代替物体的另一个物体,当另一个物体和物体的像重合时,便于确定像的位置.
②实验时,为测量像与物到镜面的距离,所以要用刻度尺;
③实验时,选择两支完全相同的蜡烛,便于比较物像大小.
④为研究像与物到镜面的距离关系,故要测量像与物到玻璃板的距离;
⑤当镜后蜡烛和镜前蜡烛的像完全重合时,确定镜前蜡烛像的位置.

解答 解:①在“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜既能成像又能确定像的位置;
②为了比较物像到平面镜的距离关系,所以要用刻度尺测量物像到平面镜的距离,
③实验选择两支相同的蜡烛,为了便于比较物像大小关系,采用了等效替代法;
④为研究像与物到镜面的距离关系,故要用刻度尺测量像与物到玻璃板的距离;
⑤实验时,要使镜后的蜡烛与镜前相同的蜡烛成的像完全重合,这是为了便于确定像的位置.
故答案为:玻璃板;刻度尺;蜡烛与所成像;蜡烛与所成像;便于确定像的位置.

点评 本题探究平面镜成像特点,对实验过程的每个环节及目的和等效替代法、归纳法做了考查,要求我们在实验时要亲历亲为,多观察和思考.

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8.在图中,作出物体AB在平面镜MN中所成的像.

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9.2016年12月28日,上海至昆明高速铁路贵阳至昆明段开通运营,标志着我国东西向最长高铁--沪昆高铁全线通车.放假期间,小华一家人乘坐高铁从昆明南到贵阳北游玩.如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车,下表是它的部分参数.
车轮与铁轨接触总面积0.8m2
最高时速360km/h
      满载时总质量1000t
(1)满载乘客的列车停在水平轨道上时,对轨道的压强是多少?
(2)昆明南到贵阳北的路程为465km,若列车以最高时速行驶,从昆明南到贵阳北需要多少时间?列车从昆明南到贵阳北实际运行了 2h,设列车在水平轨道上做匀速运动,所受阻力是满载时总重的0.01倍,此过程中牵引力的功率是多少?
(3)“和谐号”运行1km耗电1.075×108 J,若这些电能全部由燃烧柴油来获得,列车行驶1km需要消耗多少kg柴油?(q柴油=4.3×107J/kg)

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6.在探究海波和石蜡熔化规律时,小明记录的实验数据如表所示:
时间/min0123456789101112
海波的温度/℃40424446484848484848505356
石蜡的温度/℃40414244464748495152545659
请根据上表中的实验数据回答下列问题:
(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是海波,理由是:有固定的熔点;
(2)该晶体的熔点是48℃;
(3)当该晶体的温度为42℃时,它处于固态(选填“固”或“液”).

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13.如图所示,已知光从空气斜射入玻璃,∠1=∠4,FG⊥DE,则CO是入射光线,折射光线是BO,FG是界面,∠6是反射角,玻璃处于左方.(选填“上”、“下”、“左”、“右”).

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3.冬天嘴对手哈气取暖是通过热传递改变内能的;给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气,使空气的内能增加,温度升高的缘故.

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10.目前,“嫦娥二号”在距离月球表面约100km、周期(绕月球飞行一周的时间)约为118min的极月圆轨道上进行科学探测.若月球的半径约为1740km,请解答下面两个问题:
(1)位于北京的飞控中心对“嫦娥二号”发出的指令是通过超声波传送还是通过光波传送?理由是什么?
(2)估算一下“嫦娥二号”在这个轨道上飞行的速度大约是多少千米每秒?

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7.2015年10月5日考古学家在黄海海域发现甲午海战沉船“致远舰”的消息轰动了整个考古界,随着水下考古工作的进行,一些重要文物近日陆续出水重见天日,关于这艘在海水中沉睡了120余年的战舰是如何被打捞起的谜题也逐步解开.现某课外活动小组,照此设计了如图所示的简单机械,模拟打捞沉船,实验中用实心立方体A代替沉船,已知A的体积为0.1m3,质量为300kg(设整个过程A均为匀速直线运动状态,忽略钢缆绳重及滑轮摩擦,不考虑风浪,水流等因素的影响)
(1)A完全浸没在水中时受到的浮力是多大?(ρ=1.0×103kg/m3
(2)若A完全浸没在水中时,滑轮组的机械效率为70%,那么A完全打捞出水面后,岸上钢绳的拉力F为多大?
(3)若A完全打捞出水面后,以0.1m/s的速度被匀速提升,求岸上钢丝绳拉力F的功率.

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8.关于下列四幅实验原理图的说法正确的是(  )
A.利用甲图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
B.乙图的实验所揭示的原理可制成发电机
C.丙图是演示电磁感应现象的实验装置
D.丁图的实验说明磁场能产生电流

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