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    5．小李同学用如图的装置探究冰熔化时温度的变化规律当时的室温是20℃．
    （l）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，她在使用温度计时的错误是：温度计玻璃泡碰到烧杯底．
    （2）实验数据记录如表，冰在第 1min 时是否开始熔化？没熔化．并写出判断依据：因为第1min时冰是固态．
    （3）小李实验时没有使用酒精灯加热，该物质熔化时是否在吸热？在吸热．并写出判断依据：因为室温高于冰的温度，冰能从空气中吸热．
    时间/min012 
    3    		45678
    温度/℃-4-20000123
    物态固态固态固液共存固液共存固液共存固液共存液态液态液态

    分析 （1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，图中所示使用温度计时的错误是温度计玻璃泡碰到烧杯底．
    （2）据表中不同时间段的状态解答；
    （3）晶体熔化的特点是吸收热量，但温度不变．

    解答 解：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，图中所示使用温度计时的错误是温度计玻璃泡碰到烧杯底．
    （2）表中所示该物质在第1min时是固态，还没有熔化；
    （3）表中数据所示当物质升高到0℃时，温度保持不变，该物质是晶体．该物质的熔点是0℃，该物质是冰，冰熔化的特点吸收热量，温度不变，由于室温高于冰的温度，冰能从空气中吸热，所以没有使用酒精灯加热，冰能够继续熔化．
    故答案为：（1）液体热胀冷缩；温度计玻璃泡碰到烧杯底；
    （2）没熔化；因为第1min时冰是固态；
    （3）在吸热；因为室温高于冰的温度，冰能从空气中吸热．

    点评 掌握晶体的熔化的条件、特点、规律是解决本题的关键．

    练习册系列答案
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    1．对天平和弹簧测力计的使用，下面结论正确的是（　　）
    A．天平在地球、月球和太空中均能正常使用
    B．天平只有在地球上可以正常使用，在月球、太空中测量都不准确
    C．弹簧测力计在地球、月球和太空中均能使用
    D．弹簧测力计在地球、月球可以正常使用，在太空中测量不准确

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    16．电路中要形成持续的电流，除了要有电源，电路还必须处于通路状态，实验用电灯泡正常工作时的电流约为0.2A=200mA，用电流表测电路中电流时，电流要从它的正接线柱流进．

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    13．华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计．他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示1℉．海安夏季气温一般为35℃，请利用这些知识得出35℃是95℉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．

    （1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热均匀（选填“均匀”或“不均匀”）．
    （2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁，若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为46℃．
    （3）下表是实验中记录的数据．
    时间/min012345678910
    温度/4042444548484848485053
    根据表中数据可知，该物质的熔点是48℃；该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a．
    （5）另一个小组为了使冰更快受热熔化，采用的试验装置如图丁所示，你认为该装置存在的不足是物质受热不均匀．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，请回答：
    （1）实验中将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，你认为如图还应进行的调整是将光屏向下调整，使光屏中心与凸透镜光心、烛焰中心在同一高度上．

    （2）正确调整后，如图中元件所示刻度位置，光屏上恰好呈现清晰的像，则所成应是蜡烛的倒立、缩小、实像（填写完整成像性质），这次成像的应用是照相机．
    （3）若图中凸透镜的焦距为10cm，现将蜡烛放置在光具座43cm的刻度处，则此时凸透镜成的是蜡烛的正立、放大的虚像像（填写完整成像性质），这次成像的应用是放大镜．
    （4）仍如图，即（2）问中三个元件的位置，只改变凸透镜的位置，让光屏上再次呈现清晰的像，则凸透镜应置于光具座上25cm刻度线的位置．这次成像的应用有幻灯机（或投影仪）．（答出一种即可）

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    17．如图所示，闭合开关，两灯都不亮，电流表无示数，而电压表有示数且示数近似等于电源电压，发生此故障的原因可能是（　　）
    A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路

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    14．6月6日世界“爱眼日”，视觉“亚健康”值得每个同学关注，如图表示某同学看物体时的示意图，则该同学眼球特点和应采取的矫正措施分别是（　　）
    A．是远视眼，晶状体折光能力太弱，用凸透镜矫正
    B．是近视眼，晶状体折光能力太强，用凹透镜矫正
    C．是近视眼，晶状体折光能力太弱，用凸透镜矫正
    D．是远视眼，晶状体折光能力太强，用凹透镜矫正

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