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14.小明要在实验室里用天平和量筒测量一小块矿石的密度.

(1)请你在下面空白处,帮他设计一个记录实验数据的表格.
(2)实验时,小明用调节好的天平测量矿石的质量,平衡后示数如图甲所示,则矿石的质量是52g,用量筒测量矿石的体积,示数情况如图乙所示,则矿石的体积是20cm3

分析 测固体的密度原理是ρ=$\frac{m}{V}$,用天平测出固体质量m,根据排水法用量筒测出固体体积V,即可算出密度ρ.

解答 解:(1)测量矿石的密度需要测量矿石的质量、矿石的体积和矿石的密度三个项目,所以表格如下:

矿石的质量m/g量筒中水的体积V1/cm3矿石与水的总体积V2/cm3矿石的体积V/cm3矿石的密度ρ/g•cm-3
     
(2)矿石质量m=50g+2g=52g;
量筒中水的体积V1=20cm3,矿石与水的总体积V2=40cm3
矿石体积V=40cm3-20cm3=20cm3
故答案为:
(1)见上表;(2)52;20.

点评 测固体密度在初中物理中要求较高,本题是测固体密度的基本题,掌握本题,达到以不变应万变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.物体沿直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动.在匀速直线运动中速度的大小不变,速度的方向不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上,它们的质量相等,密度关系是ρ>ρ.当对甲、乙两物块分别施加竖直向上的小于物块自身所受重力的拉力F1、F2时,甲、乙两物块对水平地面的压强相等;撤掉拉力F1、F2后,在甲、乙两物块上分别放重为G1、G2的物体时,甲、乙两物块对水平地面的压强也相等.关于F1与F2、G1与G2的大小关系的比较,下列说法中正确的是(  )
A.F1>F2,G1>G2B.F1<F2,G1>G2C.F1<F2,G1<G2D.F1>F2,G1<G2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.阅读短文并回答下列问题.
                            电冰箱
有些电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面.氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质.汽化时它吸热,就像搬运工把包裹扛上了肩;液化时它放热,就像搬运工把包裹卸了下来.
图表示出了电冰箱的构造和原理.液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速汽化、吸热,使冰箱内温度降低.生成的蒸气又被电动压缩机抽走,压入冷凝器,再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出.氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.
在距地面20~50km 的高空有一层叫做臭氧的物质,它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线,是地球上的生物得以生存和进化的重要条件.由于电冰箱总有一天会损坏,其中的氟利昂最终将散到大气中,破坏臭氧层,对地球的生态环境构成威胁.为了保护人类生存的环境,1987 年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》.现在己经研制出氟利昂的代用品如R134a、环戊烷等.我国在1991 年签署了《蒙特利尔议定书》,正在全面落实议定书中的条款.

通过阅读上述材料回答下列问题:
(l)试简要说明电冰箱的工作原理.
(2)上述电冰箱会破坏臭氧层吗?
(3)小明发现自己家新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,他怀疑冰箱有质量问题,你认为他的怀疑有道理吗?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.一颗图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是0.5×10-4m2,手指对图钉的压力为25N.求:
(1)图钉尖对墙面产生的压强;
(2)图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强;
(3)在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.两只小灯泡串联在同一电源上,发现甲灯较亮,乙灯较暗,则下列说法正确的是(  )
A.甲灯中电流较大B.乙灯中电流较大
C.通过两灯的电流一样大D.条件不足,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图为一台两挡式电热水器的内部简化电路,S为温控开关,当S接a时电路中的电流为5A;当S接b时电路消耗的电功率为22W.求:
(1)R1的电阻;
(2)高温挡时电路消耗的电功率;
(3)在低温挡工作10s,电流通过R2所做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向.

(1)从下表记录中你能得到的关于同一直线上方向相反的二力合成时,合力与分力的大小关系是F=F1-F2;(用字母表示)
(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,仍要将弹簧从A点拉伸到O点,这样做的目的是为了保证前后两次弹簧的形变量相同,从而保证力的作用效果相同.
施力情况大小方向
用两个测力计F1=2.5N向右
F2=1N向左
用一个测力计F=1.5N向右

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于便于确定像的位置.
(2)如果有厚为2mm的茶色玻璃和厚为5mm的透明玻璃,应选用的玻璃板是2mm.
(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:有可能找不到像.
(4)为便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行(填“较明亮”或“较黑暗”).
(5)用两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小 的关系.
(6)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛A(填“A”或“A′”)这一侧观察.
(7)移去蜡烛A′,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是虚(选填“虚”或“实”)像.
(8)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较.
(9)移动蜡烛的位置多次测量物距和像距,目的是多次实验的结论更具有普遍性.
(10)另一组同学用跳棋代替蜡烛,在方格纸上实验.你认为这样做有什么好处?(说出一点)
用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系,用棋子代替蜡烛,能更好比较像与物的大小关系,用棋子代替蜡烛,更环保.

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