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    如图是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路，灯泡的额定电压为2.5 V。

    （1）该实验的原理是            。请用笔画线代替导线，完成图22的实物电路连接，要求连线不交叉，并注意电表量程的选择。
    （2）实验中，小宇同学先测出两组数据填入下表，再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，请将下表中的第3组数据填写完整。

    （3）同组的小航同学在测得第一组数据后，根据：R＝＝＝5 Ω，P＝＝="1.25" W，算出灯泡的额定功率。小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大。小航的做法对吗？    ，理由是                                                                  。
    （4）小宇继续进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象的原因是                                                             。

    实验次数
    		电压表示数/V
    		电流表示数/A
    		灯泡的功率/W
    		灯泡发光情况
    1
    		0.5
    		0.1
    		0.05
    		不发光
    2
    		1.5
    		0.2
    		0.3
    		较暗
    3
    		2.5
    		 
    		 
    		正常发光
    4
    		0
    		超量程
    		――
    		不发光
     

    （1）

    （2）0.3，0.75（3）不对，不同发光状态下灯丝温度不同，电阻不同（4）小灯泡被短路

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?嘉定区模拟）如图是某同学测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验电路图．在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次调节是为了使
    滑动变阻器接入电路中的阻值最大
    滑动变阻器接入电路中的阻值最大
    ，滑片P应该向
    b
    b
    （a、b）端移动，然后接通电路．第二次调节是为了使
    小灯泡在额定电压下工作
    小灯泡在额定电压下工作
    ．在实验时测得的数据如表．
    次数 电压（伏特） 电流强度（安培）
         1    2.00     1.00
         2    2.50     0.25
         3    3.00     0.30
    在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了．该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡．试分析：（1）数据表中第
    1
    1
    次电流强度的读数错了，正确的应为
    0.2
    0.2
    A，小灯泡额定功率P额=
    0.625W
    0.625W
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压是2.5V．实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如表所示．
    小灯泡规格 电压表示数（V） 电流表示数（A） 灯泡亮度 电阻（Ω）
    额定电压
    U额=2.5V    		 0.5 0.06 不发光 8.3
    1.0 0.10 很暗
    10
    10
    1.5 0.14 较暗
    10.7
    10.7
    2.0 0.17 较亮
    11.8
    11.8
    2.5 0.20 正常发光
    12.5
    12.5
    2.8 0.22 很亮 12.7
    （1）根据电路图，请用笔画线代替导线，把实物图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
    （2）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （3）这只小灯泡的额定功率是
    5
    5
    W．
    （4）通过上表的数据我们可以计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻，将计算结果填写在上面未完成的表格中，结果保留一位小数．
    （5）观察灯泡的电阻，发现灯泡越亮时，灯丝的电阻越
    大
    大
    ，灯丝电阻变化的原因是
    灯丝电阻与温度有关
    灯丝电阻与温度有关
    ．
    （6）小康同学在做这个实验的过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是
    灯丝断路
    灯丝断路
    （写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个额定电压是 6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为 0.3A．小明想测定这个小灯泡正常发光时的电阻，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格为“10Ω 1A”．“50Ω  0.5A”和“1kΩ．0.1A”的滑动变阻器，导线若干，
    电源（电压为12V）．
    （1）小明设计了如图1所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为
     
    的滑动变阻器．
    （2）图 2已连接了部分电路．请你根据图1所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
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    （3）小明正确选择了滑动变阻器，将图2的电路补充连额，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是
     
    ．
    （4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图3所示，该小灯泡正常发光时电阻是
     
    Ω．
    （5）小明完成上述实验后，小明发观电流表已坏，她利剩余器材和老师又给的一个定值电阻Ro=15Ω两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡正常发光时电阻的测量．请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图．并写出实验步骤及测定小灯泡正常发光时电阻的表达式．实验步骤：
     

    表达式：R=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小王在用“伏安法”测电阻时，发现小灯泡的亮度不同，小灯泡的电阻也不同。通过与老师的交流明白了：灯丝的温度影响了灯丝的电阻。“灯丝的电阻是怎样变化的呢?”带着这个疑问，小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度时的电阻：

    电源(3V)；开关1只；滑动变阻器(0～50Ω)1只；电流表(0～0.6A；0～3A)1只；

    电压表(0～3V；0～15V)1只；小灯泡1个(U额=2.5V；电阻约l0Ω)；导线若干

        ①(4分)请结合选择的器材，选择合适的电流表和电压表的量程，用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接，并在右边方框内画出相应的电路图。

        ②(2分)在连接上图实物电路的过程中，开关应该处于           状态，同时应将滑动变阻器的滑片移动到最    端。(选填“左”或“右”)

        ③(2分)电路连接好后，当小王闭合开关发现：小灯泡不发光，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压3V。造成这种现象的原因可能是(    )

        A．小灯泡被短路  B．小灯泡与灯座接触不良    C．滑动变阻器接入电阻太大

        ④(2分)排除故障后，小王移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.8V时，电流表的示数如图所示，请在表格中正确填写读数，并计算灯丝电阻。(计算保留一位小数)

      实验

      次数

      发光

      情况

      电压

      (V)

        电流

        (A)

    灯丝电阻

      (Ω)

        1

      刚发光

        0.8

        2

       暗

        1.5

        0.2

        7.5

        3

      亮

        2.5

        0.3

        8.3

    ⑤(2分)分析数据得出：灯越亮，灯丝温度越高，灯丝的电阻就越          。

    ⑥(2分)不增加器材，就能够用该实验装置完成的探究是下列中的(    )

    A．测定小灯泡的额定功率   B．测定小灯泡的电功  C．探究电流与电压、电阻的关系

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省潍坊市诸城市繁华中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压是2.5V．实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如表所示．
    小灯泡规格电压表示数（V）电流表示数（A）灯泡亮度电阻（Ω）
    额定电压
    U额=2.5V    		0.50.06不发光8.3
    1.00.10很暗______
    1.50.14较暗______
    2.00.17较亮______
    2.50.20正常发光______
    2.80.22很亮12.7
    （1）根据电路图，请用笔画线代替导线，把实物图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
    （2）在连接电路时，开关应处于______状态．
    （3）这只小灯泡的额定功率是______W．
    （4）通过上表的数据我们可以计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻，将计算结果填写在上面未完成的表格中，结果保留一位小数．
    （5）观察灯泡的电阻，发现灯泡越亮时，灯丝的电阻越______，灯丝电阻变化的原因是______．
    （6）小康同学在做这个实验的过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是______（写出一条即可）．

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