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如图所示,锥形瓶内装有水,置于水平桌面上,此时水对瓶底的压力为F1,锥形瓶对桌面的压力为F2.若向瓶内放入一个重为0.3N的小木球,木球浮在水面上.放入球后,上述所说的压力F1、F2将有怎样的变化?( )

A.F1、F2增加的值都是0.3N
B.F1、F2增加的值都大于0.3N
C.F1增加的值小于0.3N,F2增加的值等于0.3N
D.F1增加的值大于0.3N,F2增加的值等于0.3N
【答案】分析:求出放入木块前、后水对容器底部的压力,得出压力差F1′-F1=ρgs(h′-h);因为木球漂浮,所以G=G=ρgV;又因为容器为下粗上细的容器,所以s(h′-h)>V,从而得出F1′-F1>G
对于F2来说,将瓶子、水、木块看做一个整体,对桌面的压力的增加量等于木块重.
解答:解:水对容器底部的压力:F1=ps=ρghs,
∴放入木球后,水对容器底部的压力:F1′=P′s=ρgh′s;
则:F1′-F1=ρgs(h′-h),
∵放入木球后,球漂浮,
∴G=G=ρgV
∵容器为下粗上细的容器,
∴s(h′-h)>V
∴F1′-F1>G
即:△F1>3N;
放入木球前,锥形瓶对桌面的压力为:F=G+G
放入木球后,锥形瓶对桌面的压力为:F2=G+G+G
∴△F2=F2-F=G=3N.
故选D.
点评:本题考查了学生对物体的漂浮条件、液体压强公式和压强定义式的掌握和运用,对于压力、压强的分析计算:①固体先求压力后压强,液体先求压强后压力;②上细下粗的容器,液体对容器底的压力F>G.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的锥形瓶内,装多半瓶水,当瓶如图所示正放时,水对瓶底的压强为p1,压力为F1;将瓶倒置(水不漏失)在水平桌面上,水对瓶底压强为p2,压力为F2,那么正确的结论是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示的锥形瓶内,装多半瓶水,当瓶如图所示正放时,水对瓶底的压强为p1,压力为F1;将瓶倒置(水不漏失)在水平桌面上,水对瓶底压强为p2,压力为F2,那么正确的结论是


  1. A.
    p1>p2,F1>F2
  2. B.
    p1<p2,F1<F2
  3. C.
    p1>p2,F1<F2
  4. D.
    p1<p2,F1>F2

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想:

  设想一:将煤油换成水来做实验;

  设想二:通过加热空气来做实验.

  (1)根据所学知识,他们经过讨论,决定不采用设想一的方案,你认为他们判断的依据是:

                               

  (2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验:

    ①在锥形瓶中装入        的红墨水,用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装    置,通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示        的大小.然后把它们分别接入相同的电路,发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速,这说明                     

    ②同学们用两根电阻丝(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液面如图D所示,由此得出关于电热的结论是                 

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省宿迁市沭阳县庙头中学九年级(上)期末物理训练卷(十二)(解析版) 题型:选择题

如图所示的锥形瓶内,装多半瓶水,当瓶如图所示正放时,水对瓶底的压强为p1,压力为F1;将瓶倒置(水不漏失)在水平桌面上,水对瓶底压强为p2,压力为F2,那么正确的结论是( )

A.p1>p2,F1>F2
B.p1<p2,F1<F2
C.p1>p2,F1<F2
D.p1<p2,F1>F2

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科目:初中物理 来源: 题型:

 

如图6所示的锥形瓶内,装多半瓶水,当瓶如图6所示正放时,水对瓶底的压强为p1,压力为F1;将瓶倒置(水不漏失)在水平桌面上,水对瓶底压强为p2,压力为F2,那么正确的结论是(   )

    A.p1>p2F1>F2         B.p1<p2F1<F2

C.p1>p2F1<F2         D.p1<p2F1>F2

                                    

                                       

                                          

                                          

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