【题目】在学习压力压强时,对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断,小明同学提出了自己的想法:“压力就是重力.”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验.他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体;在老师的帮助下,用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力.并适当改变受力面与水平方向的夹角,如图所示.实验数据如表一、二、三所示.
表一 与水平方向成0° | ||
序号 | 重力/牛 | 压力/牛 |
1 | 5 | 5 |
2 | 10 | 10 |
3 | 15 | 15 |
表二 与水平方向成5° | ||
序号 | 重力/牛 | 压力/牛 |
4 | 5 | 4.75 |
5 | 10 | 9.5 |
6 | 15 | 14.25 |
表三 与水平方向成10° | ||
序号 | 重力/牛 | 压力/牛 |
7 | 5 | 4.5 |
8 | 10 | 9.0 |
9 | 15 | 13.5 |
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,;
②分析比较实验序号中的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向的夹角越大,物体产生的压力越小.即可知小明同学的想法是的.(选填“正确”或“错误”)
③又进一步综合分析实验数据可得:
(a)比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,;
(b)比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得: .
【答案】①物体产生的压力与物体的重力成正比;②1、4、7或2、5、8或3、6、9;错误;③(a)物体产生的压力大小与物体重力大小的比值相同;(b)当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,受力面和水平方向的夹角越大,物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小
【解析】解:①比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物体时,受力面所受压力不同;数据中压力与重力的比值是一定的,即受力面所受压力与物体重力成正比;②小明同学的想法是:受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小,分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向的夹角越大,物体产生的压力越小,由此可知:小明同学的想法是错误的;③(a)实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据中压力与重力的比值是相同的,则可得出结论是:当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同;(b)分析比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的实验中同一物体,静止在水平方向的夹角不同的受力面上的压力数据不同,由此可得出结论:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,
受力面和水平方向的夹角越大,物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小;
故答案为:①物体产生的压力与物体的重力成正比;②1、4、7或2、5、8或3、6、9;错误;③(a)物体产生的压力大小与物体重力大小的比值相同;(b)当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,受力面和水平方向的夹角越大,物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小.
重力和物体的质量有关,是地球的引力造成的,压力是物体对支撑面施加的力,当压力和水平面成角度时,压力和重力不同.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】明明有分别标有“6V 6W”和“12V 6W”的甲、乙两只灯泡,下列说法正确的是( )
A.两灯并联接在电路中,乙灯更亮
B.两灯串联接在电路中,乙灯更亮
C.两灯串联时,一样亮
D.两灯并联时,一样亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在相距50km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线.输电线的电阻与其长度成正比.若输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪,并分别进行了如下测量:将测量仪连接ab时,电流表的示数为0.3A;将测量仪连接cd时,电流表的示数为1.2A.由此可判断短路位置离甲地的距离为( )
A.30km
B.40km
C.10km
D.20km
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小冯在实验室测某种小矿石的密度,请回答下列问题:
(1)小冯用天平测小矿石的质量的过程中:①测量时,应把天平放在上. ②甲图是小冯在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位罝,则小冯接下的操作是: .
③小冯严格按照正确的实验步骤操作,天平平衡时如图乙所示,测得小矿石的质量是g.
(2)用量筒测得小石块的体积为24cm3 , 则小石块的密度 ρ=kg/m3 .
(3)假设小冯在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢,则测得小石块的密度比小石块真实密度将 . (选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是本学期物理活动卡中的几个实验装置.其中能够证明大气压强存在的装置是;装置(c)可以用来验证 . 装置(a)中,手移开后,薄塑料片下落(选填“会”或“不会”),这是因为塑料片受到的作用.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一只电热水壶,其铭牌上标有“220V 1210W”的字样,不考虑温度对电阻的影响,水的比热容4.2×103J/(kg.℃),g取10N/kg.求:
(1)它正常工作时通过电阻丝的电流有多大?
(2)它正常工作时电阻丝的电阻有多大?
(3)当实际电压为200V时,该电热水壶的效率为80%,在一标准大气压下将壶内1Kg的水由20℃加热至沸腾,需要加热多少分钟?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片向左移动时( )
A.电流表A示数与A1示数的比值一定变小
B.电流表A1示数与A示数的比值一定不变
C.电流表A示数变化量与A2示数变化量的比值一定变大
D.电流表A2示数变化量与A示数变化量的比值一定不变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是某型号超声波加湿器,通电工作时可改变空气的湿度.下表为其部分技术参数,其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积;加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值.
额定加湿量Q额 | 15L/h |
额定电压U额 | 220V |
额定功率P额 | 660W |
水箱容量V | 30L |
加湿效率k | ≥1.2×10﹣2L/(hW) |
(1)加湿器正常工作时电流为多少?
(2)在没有其他用电器接入电路的情况下,加湿器工作30min,标有“3000imp/kWh”的电能表指示灯闪烁了750次,此过程中加湿器的实际功率多少W?加湿器的加湿量Q实至少为多少L/h?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,因为车辆被淹越深,.紧急情况下,应用逃生锤的(A/B)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离,逃生锤应选择大(填物质的物理属)的材料来制作.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com