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【题目】为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中

(1)甲方案中水平拉动木块时_______(一定/不一定)要匀速。

(2)乙方案中水平拉动木板时_______(一定/不一定)要匀速。

(3)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.

比较第1、2次实验得出结论:________________________________________________________

比较第1、3次实验得出结论:_________________________________________

【答案】 一定 不一定 当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大 当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

【解析】(1)甲方案中水平拉动木块时一定要匀速,此时水平方向弹簧测力计拉力与摩擦力是一对平衡力,即摩擦力大小等于拉力.
(2)乙方案中水平拉动木板时不一定要匀速,因为此时木块始终处于静止状态,所以水平方向弹簧测力计拉力与摩擦力是一对平衡力,即摩擦力大小等于拉力.
(3)①1、2两次对比,接触面粗糙程度相同,压力不同,摩擦力不同.可得结论:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;
②1、3两次对比,压力相同,接触面粗糙程度不同,由此得出结论:当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:
(1)一定;(2)不一定(3)①当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;②当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.

练习册系列答案
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(1)容器对桌面的压力。

(2)容器对桌面的压强。

(3)水对A点的压强。

(4)水对容器底的压力 ?

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(1)用笔画线代替导线完成实物图甲的连接;

(2)小明在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到最______(“左”或“右”)端;

(3)实验时,小明调节滑动变阻器,改变Rx两端的电压和电流,得到三组电压和电流值,根据公式得到三次实验的电阻值,分别为R1=51Ω,R2=53Ω,R3=52Ω,则实验测得值应为Rx

(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图乙所示的电路:

测量时,闭合S1,将S2拨到l,记下电流表的示数为I1;再将S2拨到2,记下电流表的示数为I2,小亮说待测电阻,小明认真分析电路后发现,小亮的方法不合理,原因是:______

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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.

(1)同学们是根据海绵的______________来比较压力的作用效果的.

(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是:受力面积一定时,________,压力的作用效果越明显.

(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较______________两图的实验.

(4)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选图中的____________

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【题目】下列物态变化说法错误的是

A霜是水蒸气凝固的结果

B自来水管冒“汗”是水蒸气液化而成的

C雾是水蒸气液化的结果

D玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的

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(1)请你添加两根导线完成图26所示的实验电路的连接;

(2)请你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=

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【题目】下列关于蒸发和沸腾的说法那些是错误的

A蒸发和沸腾是汽化的两种方式

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