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19.质量是60千克的人,若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2,问:(g取10N/kg)
(1)他能否站在能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上?
(2)他可以从冰面上走过去吗?

分析 (1)人站在冰面上对冰面的压力等于其重力,根据p=$\frac{F}{S}$求出他站立时对冰面的压强,得出结论;
(2)人在行走时与冰面的接触面积为单脚面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出他行走时对冰面的压强,得出结论.

解答 解:(1)他站立对冰面的压力:F=G=mg=60kg×10N/kg=600N,
他站立时与冰面的接触面积:S1=2×100cm2=0.02m2
他站立时对冰面的压强:p1=$\frac{F}{{S}_{1}}$=$\frac{600N}{0.02{m}^{2}}$=3×104Pa,
比较可知,他站立时对冰面的压强小于冰面能承受的最大压强,
所以他能够站在能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上;
(2)他行走时与冰面的接触面积:S2=100cm2=0.01m2
他行走时对冰面的压强:p2=$\frac{F}{{S}_{2}}$=$\frac{600N}{0.01{m}^{2}}$=6×104Pa,
比较可知,他行走时对冰面的压强大于冰面能承受的最大压强,
所以他不能从冰面上走过去.
答:(1)他能站在能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上;
(2)他不能从冰面上走过去.

点评 本题考查了压力和压强的计算,解答此题的关键是要注意他站在冰面上时和在冰面上行走时,他对冰面的压力不变、受力面积不同.

练习册系列答案
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9.(1)请在图(a)中作出空中飞行的足球受到的重力G的示意图.
(2)完成如图(b)所示的折射光线.

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10.为了测量某种液体的密度,李明取适量这种液体的样品进行了如下实验:

(1)将天平、量筒放在水平台面上.将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内液体的总质量为156.2g.
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为70cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为79.2g.
(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为1.1×103kg/m3

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7.江涛为了测得液体A的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度处.横梁静止时,调节天平平衡.
(2)将液体A倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体A的体积为60cm3
(3)将量筒中液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为152g.
(4)实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算液体A的密度为1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究影响压力作用效果的因素时,小丽同学利用小桌,海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.

(1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;下列实例中,直接应用该结论的是①(填序号)
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,
③书包要用宽的背带.
(3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的乙、丙两次实验进行比较得出结论;
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增大受力面积来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减小受力面积来增加压力作用的效果.

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4.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:
A.可能与液体的密度ρ1有关;
B.可能与物体的密度ρ2有关;
C.可能与物体的体积V1有关;
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E.可能与物体浸没在液体中的深度h有关.
小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线.
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和D(填序号即可)是否正确.
(2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止在如图所示的状态,读出测力计的示数F1.接着向下移动测力计和铁块,增大深度h,待铁块处于静止状态时,再读出测力计的示数F2,继续增大h,重复上述操作.若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想错误的.

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11.请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路.
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(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能观察到蜡烛A的像,同时也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
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