精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2011?贺州)在测量定值电阻R0的阻值实验中:

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
端(选填“A”或“B”).
(3)滑动变阻器在实验中的作用是
保护电电表和改变R两端的电压
保护电电表和改变R两端的电压

(4)小明同学闭合开关后,移动滑片到某一位置时,电流表的示数为0.2A,电压表的示数如图乙所示,则R0的电阻值为
9
9
Ω.
(5)小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果,你认为合适吗?答:
不合适
不合适
,理由是
因为一次测得的结果误差较大,必须经过多次实验得到的结果求平均值才可信
因为一次测得的结果误差较大,必须经过多次实验得到的结果求平均值才可信
分析:(1)滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中.
(2)闭合开关前,滑片处于最大阻值处.
(3)闭合开关前滑片应处于最大阻值处,闭合开关后电路中的电流最小,电表不至于因电流过大而烧坏.
(4)电压表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.然后利用电压和电流值,根据R=
U
I
求电阻.
(5)定值电阻的阻值是不变的,要进行多次测量求平均值来减小误差,只有一次实验得出的最后结果,误差太大.
解答:解:(1)滑动变阻器已经选择了下面接线柱,任意选择上面一个接线柱串联在电路中.如图.
(2)滑动变阻器接入电路的电阻线是滑片的左边,滑片处于最右端,即B端;(3)滑动变阻器连入电路的电阻最大,电路中电流最小,对电表起保护作用,同时在实验过程中便于改变R两端的电压.
(4)电压表使用的0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,示数为2.8V.
则:RX=
U
I
=
1.8V
0.2A
=9Ω.
(5)不合适;因为定值电阻的阻值是不变的,一次测得的结果误差较大,要进行多次测量求平均值来减小误差.
这样经过多次实验得到的结果才可信.
故答案为:(2)B;(3)保护电表和改变R两端的电压;(4)9Ω;
(5)不合适;因为一次测得的结果误差较大,必须经过多次实验得到的结果求平均值才可信.
点评:测量电阻或功率的电路是相同的,掌握实物的连接、滑动变阻器的作用,各电表的使用,判断分析电路时都要从电源的一极开始,依次分析各元件的连接情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?贺州)在家庭电路中,照明灯泡与控制它的开关的连接方式是
串联
串联
;一只标有“220V 60W”字样的白炽灯,正常工作10s消耗的电能为
600
600
J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?贺州)如图所示,潜水艇在水中加速上浮,请在图中画出潜水艇受到浮力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?贺州)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下几种猜想:
A.与压力大小有关;
B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面积大小有关.
(1)如图所示是小芳同学的实验操作,其错误之处是
拉力方向不水平
拉力方向不水平

(2)小芳在老师指导下纠正了操作,拉动弹簧测力计,使木块沿水平方向做
匀速
匀速
直线运动,并记录实验数据.
(3)在木块上分别放不同的砝码,重复(2)的操作,记录的实验数据如下表所示.
次数 粗糙程度 接触面积 压力/N 拉力F/N
1 木块与木板 40cm2 2 0.4
2 木块与木板 40cm2 4 0.8
3 木块与木板 40cm2 6 1.2
(4)本实验用了控制变量法,控制的变量是接触面的粗糙程度和
接触面积
接触面积
,变量是
压力
压力
.小芳同学的实验可以验证了猜想
A
A
(选填上述猜想的字母序号).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?贺州)在如图所示的电路中,定值电阻R1=5Ω,R2为滑动变阻器,电源电压恒定不变.当滑片在a端时,电流表的示数是0.6A;滑片在b端时,电压表的示数是2V.求:
(1)电源电压;
(2)变阻器R2的最大阻值;
(3)电路消耗的最大功率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案