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    18．下列哪幅图描述了近视眼的成像情况（　　）
    A．B．C．D．

    分析 解答本题需掌握：正常眼，像恰好成在视网膜上，不需矫正；近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正．

    解答 解：近视眼能看清近处的物体，看不清远处的物体，
    A、近处物体的像能成在视网膜上，属于正常眼的情况；故A不符合题意；
    B、当看近处的物体时，像成在视网膜的后方，即是远视眼；故B不符合题意；
    C、远处的物体的像成在视网膜上，属于正常眼的情况；故C不符合题意；
    D、当看远处的物体时，像成在视网膜的前方，故为近视眼，故D符合题意；
    故选D．

    点评 能扎实的掌握好近视眼和远视眼的成因及矫正是解决该题的关键．注意本题中，A和C的情况并不相同，是易错点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示．木块A的重力为3N，底面积为50cm3，体积为500cm3木块A的底部与一个底面积为200cm3足够高的容器底部连接着一轻质弹簧，该弹簧不受外力时的长度为5cm，弹簧上产生的弹力与弹簧的形变量成正比（形变量0.5cm，弹力1N），木块A浸入水中的体积占总体积的$\frac{1}{5}$．
    （1）此时承对容器底部的压强为多大？
    （2）向容器中加水，当A物体刚好漂浮时，水对容器底的压强为多少？
    （3）继续向容器中加水，从图示状态直到A刚好浸没，需要加水的质量为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列说法中正确的是（　　）
    A．温度高的物体内能大
    B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小
    C．做功和热传递都可以改变物体的内能
    D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示为测量大气压的空盒式气压计．小明爬山时，携带该气压计从山脚到达海拔1200m山顶的过程中，气压计的示数（　　）
    A．减小B．增大C．不变D．先减小后增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．生产和生活中经常要用到板弹簧，例如载重汽车减震器就是板弹簧组，如图甲所示．小明利用图乙中的器材想证明：“板弹簧形变程度与受到的拉力大小有关”．小军认为板弹簧的形变程度无法直接描述，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度．根据以上信息，回答下列问题：

    （1）在图乙的实验中应该控制的变量除板弹簧的材质、厚度、宽度和温度，还应该控制的变量是固定夹右侧板弹簧的长度．
    （2）在图乙实验中，用来衡量板弹簧形变程度的物理量k是用AD表示的．（选填选项前的字母，正确答案不唯一）
    A．板弹簧左右端点的距离   B．板弹簧的长度
    C．板弹簧长度的变化量      D．板弹簧右端点偏离初始位置的竖直距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图是某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像．

    （1）在图6中画出烛焰AB在塑料薄膜上的像A′B′（保留作图痕迹）．
    （2）若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变（选填“改变”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动．

    （1）甲乙两图中，要弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力，弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线（选填“匀速直线”、“加速直线”）运动．
    （2）丙图中木块匀速直线运动时，弹簧测力计的读数是2.8N，木块水平方向受到的滑动摩擦力是5.6N．（不计滑轮、绳子的重量及绳子与滑轮之间摩擦）
    （3）如果比较甲乙两图，能否得出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关？为什么？不能，因为甲乙两图压力不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在复习电学知识时，小明在实验室又做了“测量小灯泡电功率”和“探究电流与电压、电阻关系”的实验．实验中，所用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”．

    （1）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明按图甲所示的电路图正确连接了电路．实物中少了两根导线．请用笔画线代替导线补上，将图乙中的实物电路连接完整．
    （2）连接电路时开关应断开，滑动变阻器滑片P应放在最左端（选填“左”或“右”）．
    （3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V 时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）移动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丁所示的小灯泡的I-U 图象．由图象可知：当小灯泡两端的电压增大时，小灯泡的电阻变大（选填“变大”、“不变”或“变小”），如果小灯泡两端的电压为1.9V，则小灯泡的实际功率大于0.38W（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （5）在做“探究电流与电阻关系”的实验时，小明所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他直接利用测量小灯泡电功率时所连的电路进行实验，他把电路中的小灯泡取下，电路的其他元件连接方式不动，把四个定值电阻分别接入电路中进行探究．如果要保证电路中各元件的安全，且用四个电阻都能顺利地完成实验，则定值电阻两端的电压应该在B范围内选择．
    A．U≤3V       B． 2.4V≤U≤3V      C．U≥3V      D．3V≤U≤6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后，让小球以初速度v0从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，细线恰好断开，那么，小球将（　　）
    A．沿轨迹BC自由下落B．沿轨迹BD继续运动
    C．沿轨迹BE做匀速直线运动D．沿轨迹BF继续上摆

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