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用天平称100克水的实验步骤如下:
A再在右盘中加100克砝码.
B将游码移到“0”刻度线.
C在左盘空烧杯中加入水直到至横梁平衡.
D将天平放在水平桌面上.
E在左盘中放入空杯,在右盘中加砝码使天平平衡.
F
调节平衡螺母使天平的横梁平衡
调节平衡螺母使天平的横梁平衡
(填缺少的步骤)
分析:天平的正确使用:
把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡;
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
解答:解:用天平称100克水的实验步骤如下:
D将天平放在水平桌面上.
B将游码移到“0”刻度线.
F调节平衡螺母使天平的横梁平衡
E在左盘中放入空杯,在右盘中加砝码使天平平衡.
A再在右盘中加100克砝码.
C在左盘空烧杯中加入水直到至横梁平衡.
故答案为:调节平衡螺母使天平的横梁平衡
点评:掌握天平的正确使用和注意事项,这些都是最基本的内容,一定要熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?邗江区二模)小刚和小明学习了密度知识后,想用天平和玻璃杯自制一个分度值为10ml量筒.
(1)在量筒的制作过程中,你认为最难实现的是:
刻度的画法
刻度的画法

(2)经过认真思考,他们分别在粗细均匀玻璃杯上,设计出初步的制作方案:
小刚的方案:用天平称出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上画出水面的位置,用刻度尺将其分为相等的10等份,每一等份就表示分度值为10ml
小明的方案:多次用天平称出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次画上10、20、30、40、50,60,70,80,90,100的刻度线,这样就制成了分度值为10ml的量筒;
两种量筒相比较,你认为按方案
小刚
小刚
小刚/小明)制作的量筒在测量过程中对实验的影响会小一些,理由是
由于小明分10次将水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水没有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度误差较大
由于小明分10次将水到入到玻璃杯中,每一次都有少量的水没有倒到玻璃杯中,所以制成的量筒刻度误差较大

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科目:初中物理 来源:新课标读想用八年级下  物理 题型:058

用天平称100克水的实验步骤如下:

A.再在有盘中加100克砝码

B.将游码移到“0”刻度线

C.在左盘空烧杯中加入水直到横梁平衡

D.将天平放在水平桌面上

E.在左盘中放入空杯,在右盘中加砝码使天平平衡

F.________________(填缺少的步骤)

将上述步骤按顺序排列________________.

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省扬州市邗江区九年级中考二模物理卷(带解析) 题型:实验题

小刚和小明学习了密度知识后,想用天平和粗细均匀的平底玻璃杯自制一个分度值为10ml量筒.
(1)在量筒的制作过程中,你认为最难实现的是:                    
(2)经过认真思考,他们分别设计出初步的制作方案:
小刚的方案:用天平称出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上画出水面的位置,用刻度尺将其分为相等的10等份,每一等份就表示分度值为10ml
小明的方案: 多次用天平称出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次画上10、20、30、40、50、60、70、80、90、100的刻度线,这样就制成了分度值为10ml的量筒;
两种量筒相比较,你认为按方案       (小刚/小明)制作的量筒在测量过程中对实验的影响会小一些,理由是                             。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

用天平称100克水的实验步骤如下:
A再在右盘中加100克砝码.
B将游码移到“0”刻度线.
C在左盘空烧杯中加入水直到至横梁平衡.
D将天平放在水平桌面上.
E在左盘中放入空杯,在右盘中加砝码使天平平衡.
F______(填缺少的步骤)

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