如图15所示为测小灯泡额定功率的电路.已知小灯泡的额定电压为2.5V.所用滑动变阻器铭牌上标有“10OΩ 3A 的字样电源两端电压不变. (1)甲.乙两组同学按图15连接电路.闭合开关S前.滑动变阻器的滑片P应调到图中的点处. (2)闭合开关S.调节滑动变阻器的滑片P.当观察到电压表的示数为2.5 V时.电流表的示数如图 16所示.则小灯泡的额定功题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图15所示为测小灯泡额定功率的电路。已知小灯泡的额定电压为2.5V，所用滑动变阻器铭牌上标有“10OΩ 3A”的字样电源两端电压不变。（2分）

（1）甲、乙两组同学按图15连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应调到图中的_______点处（选填“A”或“B”）。

（2）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图 16所示，则小灯泡的额定功率为_______ ____Ｗ。

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图ABC所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是

温度计的玻璃泡碰到了容器底

；
②B图中读数的错误是

读数时，温度计玻璃泡离开了被测液体

；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际初始温度是

℃．
（2）小明同学在利用如图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种）
①

水的质量太大

；解决办法是：

适当减少水量

．
②

水的初温太低

．解决办法是：

适当提高水的初温

．
（3）在观察水的沸腾过程中，观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图E所示，则图

乙

是水在沸腾前的情况，图

甲

则是水沸腾时的图象．
（4）从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如表：

时间/min	…	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
温度/℃	…	80	84	88	92	96	98	98	98	98	98

①从上表数据中可以看出；水的沸点是

℃；
②在图G中以时间为横轴，以温度为纵轴，以表格中的数据作出水的沸腾图象．
水沸腾后如果停止对水加热，水

不能

（选填“能”、“不能”）继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是

达到沸点

，

继续吸热

．
（5）小明突然想到这样一个问题：在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？根据实验数据，作出了如图F所示的温度随时间变化的图象，温度计示数上升速度先慢后快再慢；试解释造成这种现象的原因：

开始石棉网和烧杯，首先吸热升温，所以水温上升较慢

，

当石棉网与烧杯温度到达一定高度后，水吸热温度上升加快

，

水温较高时散热较快，同时水汽化速度加快，汽化过程需要吸热，水温上升放慢

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

24．孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0．6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器：R（50Ω 0．5A）。同学们设计的电路如图15所示：

（1）电压表应选用挡；

（2）如图15是她实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮。

（3）实验电路接好后，合上开关时，她发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故障现象	检测	故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小	移动滑动变阻器滑片，现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数	取下灯泡，两表的示数不变

（4）排除故障后，小明测得的数据如下表，当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图16甲和乙所示，请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中，并计算小灯泡的额定功率。

实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度	功率
1	2．0V	0．20A	暗	0．4W
2			正常发光
3	3．0V	0．28A	较亮	0．84W

（5）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝电阻变化的原因是：_______________。

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图14所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L₁L₂L₃，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。

(1)他将灯L₁接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路（如图14）连接完整。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　　　（选填“A”或“B”）端。

(3)若闭合开关后，发现灯泡很亮，且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化，以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是　　　（选填字母序号）。

A．滑动变阻器短路　 B．滑动变阻器断路　 C．滑动变阻器接成了上面两个接线柱
(4)排除故障后，闭合开关，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L₁的电流为0.2A，再测出L₁两端的电压，此时电压表示数如图15所示，为　　 V，然后计算出此时灯L₁的电阻是　　　Ω，实际功率是　　　W；换上灯L₂，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变，再测出L₂两端的电压，算出L₂的电阻和功率；换上灯L₃，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变；再测出L₃两端的电压，算出L₃的电阻和功率。并将以上实验数据记录在表1中。

次数

灯泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

L₁

0.2

L₂

1.6

0.32

L₃

表1

2.4

0.48

图16

(5)请根据实验数据，在图16中作出小灯泡功率与电阻关系的图象。
(6)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成　　　关系。
(7)小明认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 来源： 题型：

小静同学用电池组（两端电压为3v ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率。

（1）如图15所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱　　　连接。（填“A ”、“B”或“D”)
( 2 ）小静把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表有示数．电压表的示数如图15 所示，

为　　　　 v 。请你判断电路中出现的故障可能是　　　　　　　　　　　　　。

( 3 ）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图16 所示，灯L 的额定功率为　　　　 W 。

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