分析 (1)在滑轮组中,拉物体的力由几根绳子承担,则绳子自由端的力为拉物体的力的几分之一;有几根绳子承担物重,则绳子移动的距离是物体移动的距离的几倍;
(2)使用过程中,位置保持不变的是定滑轮,位置随物体同时运动的是动滑轮.
解答 解:
(1)由图知,n=4,
因为各种摩擦力忽略不计,
所以静止时绳子拉力是F=1414G=14×40N=10N;
绕进旋轮上的绳子长度,即拉力端移动的距离:s=4h=4×1m=4m;
(2)横梁上升过程中,滑轮丁的位置随着升高,所以是动滑轮.
故答案为:10;4;动.
点评 本题考查了滑轮组的特点及滑轮种类的识别.在滑轮组中,物重由几根绳子承担,则绳子自由端的力为物重的几分之一,绳子移动的距离是物体移动的距离的几倍.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 | |
B. | 探究的方法:控制变量法 | |
C. | 探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 | |
D. | 探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 纳米材料制成的奶瓶具有抑制细菌生长的功能 | |
B. | 我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的 | |
C. | 超导材料电阻为零,所以不适合做输电线 | |
D. | 核潜艇是利用核裂变提供动力,核能属于可再生能源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯所受的重力和灯对电线的拉力 | |
B. | 灯所受的重力和电线对灯的拉力 | |
C. | 灯对电线的拉力和电线对灯的拉力 | |
D. | 灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成入手来分析电流的形成 | |
B. | 研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 | |
C. | 研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压的变化而变化 | |
D. | 研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 车与人之间的空气流速减小,压强增大 | |
B. | 车与人之间的空气流速减小,压强减小 | |
C. | 车与人之间的空气流速增大,压强减小 | |
D. | 车与人之间的空气流速增大,压强增大 |
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