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    【题目】甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2 秒，甲运动6 秒时通过的路程为 6 米，此时甲、乙间的距离为 2米。在如图所示的a、b、c三条图线中，乙的s-t 图线是（ ）

    A.一定是图线aB.一定是图线b

    C.可能是图线bD.可能是图线c

    【答案】D

    【解析】

    由题知，甲比乙先运动2秒，甲运动6s，所以乙运动时间t=4s，此时甲、乙间的距离为2m，所以乙运动的路程可能是

    也可能是

    乙的速度可能是

    也可能是

    由图线a可知，当s=8m时，t=4s，所以图线a表示的速度

    由图线b可知，当s=8m时，t=5.5s，所以图线b表示的速度

    由图线c可知，当s=6m时，t=6s，所以图线c表示的速度

    由此可知，乙的s-t的图线有可能是a或c，所以A、B、C不符合题意，D符合题意。

    故选D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为6V且保持不变，R0=30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“3V 1.5W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则（ ）

    A．当S闭合，S1、S2都断开时，滑动变阻器接入电路的阻值范围是4Ω～20Ω

    B．当S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗最大功率是3.6W

    C．当S、S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率最小值为2.4W

    D．当S、S1、S2都闭合时，滑动变阻器接入电路的最小阻值是15Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知（　　）

    A.该凸透镜的焦距f=20cm

    B.当物距u=30cm时，成倒立、缩小的实像，照相机利用了这条规律

    C.当物距u=8cm时，成倒立、放大的实像，幻灯机利用了这条规律

    D.把物体从距凸透镜30cm处向距凸透镜15cm处移动过程中，所成的像会逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个实心金属球放在盛满水的杯子里，从杯中溢出10g水，若把这个金属球放入盛满煤油的杯子里，溢出煤油的质量为（注：煤油的密度为0.8×103kg/m3）（ ）

    A．8g B．10g C．12.5g D．4g

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？

    他作出如下猜想：

    (1)可能与物体所受的重力大小有关；

    (2)可能与物体重心高低有关；

    (3)可能与支持面大小有关；

    实验设计：

    将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。如图，实验并收集证据：

    （a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），如图甲所示；

    （b）制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在表中：

    实验次数

    1

    2

    3

    重心离支持面的高度

    低

    中

    高

    物体刚好翻转时木板转过的角度

    大

    较大

    小

    稳度

    大

    较大

    小

    (1)小明在此探究实验中是通过_____比较物体的稳度大小的；

    (2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的_____和_____的大小不变；实验现象表明，物体的重心越_____，其稳度越大；

    (3)有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度_____大（选填“a”、“d”或“一样大”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s．在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过____m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是_______s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会______．（选填“变快”“变慢”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

    （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （填“路程”或“时间”）时造成的误差．

    （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 （填“大”或“小”）．

    （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为

    m/s．

    （4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2．下列判断正确的是（　　）

    A. F1=F2；v1＜v2；W1＜W2 B. F1＜F2；v1＜v2；W1＜W2

    C. F1＞F2；v1＞v2；W1＞W2 D. F1=F2；v1＞v2；W1＞W2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于图中的声现象，下列分析正确的是（ ）

    A. 甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息

    B. 乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声

    C. 丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

    D. 丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱

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