精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.以下有关磁现象的解释,正确的是(  )
A.在地面上的指南针静止时,指南针北极指向南方
B.电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流
C.利用磁场对直线电流的作用原理我们制成了电动机
D.在通电螺旋管中增加一根铜芯,就可以增大通电螺旋管的磁性强弱

分析 (1)地球是一个大磁体,指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用;
(2)只有闭合回路中的部分导体切割磁感线运动才能在回路中产生感应电流;
(3)电动机就是利用磁场对电流的作用制成的;
(4)影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈的匝数、是否有铁芯插入.

解答 解:
A、指南针静止时,指向南的一端是磁体的南(S)极;指向北的一端是磁体的北(N)极,故A错误;
B、只有闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动才能产生感应电流;导体放在磁场中不会产生感应电流,故B错误;
C、利用磁场对直线电流的作用原理我们制成了电动机,故C正确;
D、通电螺线管磁性的强弱与电流的大小,线圈的匝数及是否有铁芯插入有关,在通电螺旋管中增加一根铜芯,不能增大通电螺旋管的磁性,故D错误.
故选C.

点评 电与磁的联系主要是电流的磁效应和电磁感应,一些电器的工作原理就是这两点知识,但要注意区分.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.轻质木杆AB可以绕O转动,OA:OB=3:1,A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上,若使木杆保持水平位置,且重物对水平地面的压力为零,在B点要用900N的力竖直向下拉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小强观察到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如实验:
(1)他用调好的天平按图中的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒中细沙质量是110g,体积是50cm3,细沙的密度是2.2×103kg/m3
(2)接下来他将量筒内的细沙晃动并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,从而验证了他的想法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.三位同学的速度之比为3:2:l,则他们走完相同的路程所需时间之比为(  )
A.6:3:2B.3:2:1C.1:2:3D.2:3:6

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.元宵节吃汤圆是我们中华民族的传统习俗,当将生汤圆放入有水的锅中时,由于浮力小于重力,汤圆就会沉入锅底;煮汤圆时汤圆内部会产生一些气泡及其他变化使其体积变大,就会浮起来;此时厨房会充满芝麻香味,这是分子的扩散现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.两个定值电阻R1=4Ω,R2=6Ω,串联后,总电阻为10Ω,总电阻变大,是因为相当于增加了导体的长度;两个电阻并联后,总电阻为2.4Ω,总电阻变小,是因为相当于增加了导体的横截面积.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.某探究学习小组为了研究“大气压随高度的变化规律”,从一只登山队那里获取了下表所示的数据.
高度h/km大气压p/×105Pa
01.01
0.40.97
0.80.92
1.40.86
2.00.79
(1)请你根据表中的数据,在图中所示坐标中作出大气压随高度变化的图象.根据表中数据,结合图象可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为:当高度为1km时,大气压约为0.9×105Pa.
(2)除了高度,大气压可能与天气的变化有关.(写出一种即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.已知某河面上的冰能承受的压强是3×104Pa,一个人的质量是60kg,每只鞋底的面积都是150cm2.通过有关计算回答问题(取g=10N/kg):
(1)此人对地面的压力多大?
(2)通过计算判断此人能不能从冰上走过河?
(3)若他在冰上行走时发现冰有破裂迹象时,他采取的最简单办法是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图.“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁(线圈电阻不计)、电源U1(U1=8V)、开关、导线等组成.热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表.当线圈中的电流大于或等于20mA时,电磁铁的衔铁被吸下.“工作电路”由电源U2(U2=220V)、发热电阻R2 (R2=110Ω)、导线等组成.
温度/℃3035404550
热敏电阻阻值/Ω350300250200160
求:
(1)为使恒温箱温度升高到一定值时,“工作电路”自动断开.则导线端点C最初应接A(填A或B)接线柱.
(2)若设定恒温箱的温度最高为45℃,则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大?
(3)“控制电路”中用到了哪些科学知识?请说出两点(示例中的除外).
示例:控制电路中用到了“欧姆定律”的科学知识.

查看答案和解析>>

同步练习册答案