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3.李明同学根据课本的学习,用易拉罐做小孔成像实验.
(1)请在图1中作出蜡烛AB的像A′B′.

(2)李明发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大.他测出了不同距离时像的高度,填在表格中:
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距离s/cm2.04.06.08.010.0
请你根据表中的数据在图2的坐标中画出h与s的关系图象
(3)从图象中可以看出s与h的关系为:h与s成正比关系.

分析 (1)小孔成像是光的直线传播现象;物体上部的光线通过小孔后,射到了光屏的下部;物体下部的光线通过小孔后,射到了光屏的上部,因此通过小孔后所成的像是倒立的像.
(2)找出表格中的数据在坐标纸中的对应点,然后连接成平滑的曲线;
(3)可以看出,当像离小孔越远,像的大小是变大的.

解答 解:(1)根据光的直线传播,分别做出由A、B两点在透明纸上的像,从而得出AB的像,如图所示:

(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图:

(3)从图象中看出;h随s的变大而变大,且增大的倍数相同,即h与s成正比关系;
故答案为:(1)见上图;(2)见上图;(3)h与s成正比关系.

点评 本题探究了小孔成像的原因及像的大小的影响因素;只有做过此类的实验才能明白小孔成的像与小孔的形状没有关系的,故在学习物理的过程中,能自己动手做的实验一定要做一下,才能加深对所学知识有进一步的理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于公式R=$\frac{U}{I}$,以下说法中正确的是(  )
A.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
B.加在导体两端的电压越大,则电阻越大
C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
D.导体的电阻在数值上等于电压与电流的比值,电阻是导体本身的性质

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14.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图所示.这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置.并画出电路图.

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11.归纳总结是学习物理的一种良好习惯.小明学完电学后,发现如图1所示的电路图可以用来完成我们教材中的多个实验探究:
(1)利用它可以研究电流与电压的关系,实验中滑动变阻器的作用是:改变电路中的电流和电压,进行多次实验.
(2)利用它可以研究电流与电阻的关系,实验中把5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后,下一步应进行的操作是:调节滑动变阻器,使电压表的示数保持不变
(3)利用它可以测量未知电阻的阻值.小丽利用此电路图连接了一个测电阻的电路,闭合开关后,发现电流表和电压表都有示数,但调节滑动变阻器,电表的示数却不发生变化,可能的原因是:滑动变阻器接入的是上面两个接线柱或滑动变阻器接入的是下面两个接线柱;
另一同学连完电路实验时,发现电压表的示数增大时,电流表的示数却减小,你认为原因是:电压表并联在滑动变阻器的两端.
(4)把图1中的定值电阻换成小灯泡还可以测量小灯泡的额定功率.小明想测量一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率(电阻大约是10Ω).
①请你帮他连好实物图(图2)
实验次数123
电压U/V2.02.53.0
电流I/A0.250.30.33
②闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
③上表是小明同学记录的测量结果:小灯泡的额定功率为0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,电流表示数为I,电压表示数为U,R1、R2为已知阻值电阻,则下面关系式中不正确的是(  )
A.$\frac{U}{I}$=R1+R2B.$\frac{I}{U}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$
C.UI=I2R1+I2R2D.$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=I2R1+I2R2

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8.当一个人走进平面镜时,他在平面镜中的像将不变(变大、不变、变小).

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15.声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,摩托车加上消音器是在声源处减弱噪声;把门窗关上,是在传播过程中减弱噪声;“掩耳盗铃”是在接收处(人耳处)处减弱噪声.

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12.如图所示的电源电压为9V,R1=12Ω,滑动变阻器R2的变化范围为0~20Ω,如果电流表采用0~0.6A量程,电压表采用0~3V量程,为了不使电流表、电压表损坏,求滑动变阻器R2的取值范围.

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13.小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系,根据实验数据绘出了如图所示的图象.由图象可知该液体在50cm深处的压强是3.75×103Pa,并由此可知该液体的密度是0.75×103kg/m3.(g取10N/kg)

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