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如图在桌面上放一张白纸作光屏,把一张中心有小孔的硬纸片放在白炽灯和光屏之间,并固定在支架上.闭合电灯开关,即可在光屏上看到灯丝的
像(填“虚”或“实”),且像的开口处与灯丝的开口处方向
相反
相反
(填“相同”或“相反”),说明像是
倒立
倒立
.(填“倒立”或“正立”)的,若向上或向下移动小孔的位置,则在光屏上所成像的大小将
不变
不变
(填“不变”或“改变”).
分析:(1)小孔成像中所成的像是倒立的实像;
(2)在物体大小不变的情况下,小孔成像中像的大小与物到孔的距离、孔到光屏的距离有关;小孔成像说明光是沿直线传播的.
解答:解:灯丝在白纸上成的像是小孔成像,白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反,
说明所成的像是倒立的像,像是实际光线汇聚而成的,是实像;
若向上或向下移动小孔的位置,则在光屏上所成像的大小将不变.
故答案为:实;相反;倒立;不变.
点评:本题考查了小孔成像的特点,本题有一定的难度;解题时注意数学知识的应用,在光的直线传播这个知识点中常出一些与数学图形知识相关的题,要注意学科之间的联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
垂直于水平桌面
垂直于水平桌面

(2)选择蜡烛A和B的要求是:
两个等大的蜡烛
两个等大的蜡烛

(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:
平面镜所成得像是虚像
平面镜所成得像是虚像

(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
平面镜成的像与物体等大
平面镜成的像与物体等大

(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)图是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图中的
A
A
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置
;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)小明在实验时无论怎么移动玻璃板后面的蜡烛都无法与像重合造成这种现象的原因是
后面的蜡烛无法和像重合
后面的蜡烛无法和像重合

(4)如果在甲图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,发现白纸板上
没有
没有
(选填“有”“没有”)蜡烛的像,这说明:
平面镜成虚像
平面镜成虚像

(5)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,是小明在“探究平面镜成像的特点的活动中所选用的器材和活动过程.

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
垂直于水平桌面
垂直于水平桌面

(2)选择蜡烛A和B的要求是:
两个等大的蜡烛
两个等大的蜡烛

(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:
平面镜所成得像是虚像
平面镜所成得像是虚像

(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图所示的现象.这说明:
平面镜成的像与物体等大
平面镜成的像与物体等大

(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)小明发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:
选择方格纸做法较好,方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系
选择方格纸做法较好,方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系

(7)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
A
A
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小玉在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程:实验前选择蜡烛A和B的要求是:
完全相同
完全相同
;小玉在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;在寻找蜡烛像的位置时,小玉在桌面上无论怎样移动后面的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,其原因可能是
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置
;小玉经过思考进行调整后,把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,并观察到蜡烛B与蜡烛A的像重合,如图c所示;这说明:
物像大小相等
物像大小相等
.小玉又用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像,请你帮她想个办法看清跳棋的像
用手电筒照亮跳棋
用手电筒照亮跳棋

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江西省九江十一中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是小玉在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程:实验前选择蜡烛A和B的要求是:______;小玉在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;在寻找蜡烛像的位置时,小玉在桌面上无论怎样移动后面的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,其原因可能是______;小玉经过思考进行调整后,把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,并观察到蜡烛B与蜡烛A的像重合,如图c所示;这说明:______.小玉又用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像,请你帮她想个办法看清跳棋的像______.

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