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8.汽车以36km/h的速度匀速驶向一座大山,汽车鸣笛后2s司机听到回声,
求(1)听到回声时汽车可距离高山多远?
(2)鸣笛时,汽车距离高山多远?

分析 (1)画出示意图进行分析:由图知,汽车从鸣笛到听到回声,通过的距离是AB,声音从发出到反射回来通过的距离是AC+CB.利用s=vt列出方程求解.
(2)由图可知,汽车鸣笛时离山崖的距离为AC.

解答 解:
(1)汽车行驶的速度为v=36km/h=10m/s,
由图可知,司机听到回声时距离山崖为sBC,根据题意得
vt+sBC=$\frac{1}{2}$(vt+vt)
10m/s×2s+sBC=$\frac{1}{2}$(10m/s×2s+340m/s×2s)
解得:
sBC=330m.
(2)由图可知,汽车鸣笛时离山崖的距离为AC,即AB+BC,
则sAC=sAB+sBC=vt+sBC=10m/s×2s+330m=350m.
答:(1)听到回声时汽车可距离高山330m;
(2)鸣笛时,汽车距离高山350m.

点评 这类计算题一般涉及路程、时间、速度的计算,顺利解题的关键是弄清楚声音从哪里发出,经过了哪段路程,物体是否移动.在解题过程中,最好画出示意图帮助分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.下列说法中,错误的是(  )
物质 密度/(kg•m-3) 比热容/[J•(kg•℃)-1]
 铜 8.9×103 0.39×103
 铁 7.9×103 0.46×103
 铝 2.7×103 0.88×103
A.质量相等的铜和铝,升高相同的温度,铜吸收的热量比较多
B.质量相等的铁和铝,吸收相同的热量,铁升高的温度比较多
C.加热质量相同的铜和铝,其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示,其中图象a表示的是铜
D.铜和铝的体积之比为1:3,吸收的热量之比为1:2,则升高的温度之比为1:1

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.工人利用如图所示的滑轮组,将重1000N的物体竖直向上匀速提升1m,工人对绳的拉力为600N,则滑轮组对重物所做的有用功W1000J,该滑轮组此时的机械效率η为83.33%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下:L1=2.45cm,L2=2.44cm,L3=2.44cm,L4=2.46cm,那么,更接近物体真实长度的值是(  )
A.2.4475cmB.2.46cmC.2.45cmD.2.44cm

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在改变内能的实验中

(1)甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过做功方式使玻璃筒内的空气内能增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧.乙图是通过热传递方式把试管里的水加热至沸腾.
(2)丙图所示,用气筒向装有少量水的瓶里打气,当瓶塞从瓶口跳出时.看到瓶中出现了白雾.原因是:在这个过程中,瓶内空气对塞子做功,空气内能减小,温度降低,瓶内水蒸汽遇冷液化(填物态变化名称)而成的.
以上两个实验都说明了做功可以改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,甲、乙、丙分别是电压表或电流表,下列表述中错误的是(  )
A.甲、乙决不允许同时为电流表
B.要L1、L2串联,则甲、丙应为电压表,乙为电流表
C.要L1、L2并联,则甲、乙应为电压表,丙为电流表
D.要L1、L2并联,则乙为电压表,甲、丙为电流表

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中,正确的是(  )
A.声音在真空中也能传播
B.声音在固体中的传播速度比在空气中的慢
C.如果回声到达人耳比原声晚不到0.1s,回声和原声就会混在一起,使原声加强
D.人听声音时,只能靠耳朵接收空气中的声波

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在生产生活中,如图所示的简单机械使用中,一定费力的是(  )
A.
    独轮车
B.
       斜面
C.
   滑轮组
D.
       筷子

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学在探究物体内能改变的方法时作了如图实验:在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,我们会看到棉花燃烧的现象,说明内部气体的温度升高,内能增大.

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