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    下面有关说法中错误的是（　　）
    A、鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B、鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的C、用大小不同的力敲击，发出声音的音调不同D、由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴
    考点：声音的产生,音调、响度与音色的区分
    专题：声现象
    分析：（1）声音是由物体振动产生的；
    （2）声音的传播需要介质、固态、液体、气体物质都能传播声音；
    （3）音调是由物体振动的频率决定的；
    （4）由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以我们听到的声音是立体的．
    解答：解：A、鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确、不符合题意；
    B、发声的鼓与听众之间的传声介质时空气，故B正确、不符合题意；
    C、用大小不同的力敲击，可以使鼓面振动的幅度不同，改变声音的响度，故C错误、符合题意；
    D、由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，扬声器传到观众两只耳朵的时刻、强弱及其他特征的差异也就越明显，听到的立体声效果就越好．故D正确，不符合题意．
    故选C
    点评：本题考查了学生对声现象知识的掌握程度，难度不大．
    练习册系列答案
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    下列常见数据中正确的是（　　）
    A、人正常步行时的速度约为1.1km/hB、电冰箱正常工作时的电功率约为2100WC、人感觉舒适的温度约为22℃D、成人的身高大约是1.75×1030nm

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    如图所示的图象中，图象语言描述正确的是（　　）
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    如图，手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出很大的声音，当铝棒发声时（　　）
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    2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A、王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B、地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声C、王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D、声音传播的速度等于电磁波传播的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小明按a、b姿势站立时，请同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架听声音．小明设计这个实验是主要是用来探究（　　）
    A、决定响度的因素B、决定音调的因素C、声音能否在固体中传播D、声音传播是否需要时间

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    人听到声音的过程为（　　）
    A、声音→耳廓→听小骨→耳蜗→鼓膜→听神经B、声音→耳廓→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经C、声音→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经D、声音→耳廓→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（　　）
    A、传播速度B、传播能量C、振动幅度D、振动频率

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