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    我们经常有这样的体验，游泳时在水中不觉得冷，而上岸后却冻得瑟瑟发抖，这是因为（ ）。

    A. 人刚上岸，还没有适应岸上的环境；

    B. 人体的温度一部分传给了空气；

    C. 人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量；

    D. 人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量

    D 【解析】人上岸后,身体表面上会附着大量液态水,人体表的水分开始蒸发,水蒸发需要从人体吸收热量,于是人会感觉冷. 所以D选项是正确的.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：辽宁省盘锦市2017届九年级（上）第二次月考物理试卷 题型：多选题

    如图所示，要使三盏灯并联，应采取的做法中错误的是（　　）

    A. 连接bd B. 连接ad C. 连接ab D. 拆除bc

    ACD 【解析】根据并联的定义知，要使三个电灯并联，就要使三个电灯的两端都能接到电源的两极上，故点d与a相连后为并联． 连接bd，中间灯泡被短路， 连接ab，电流经导线直接回负极，不经用电器，将发生电源短路； 拆除导线bc，电流从电源正极开始依次经过三个灯泡，并回到电源负极，三盏灯串联，故B正确，ACD错误． 故选ACD．

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    科目：初中物理 来源：甘肃省武威市2017－2018学年第一学期九年级物理第一次月考试卷 题型：填空题

    有四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带____________电，小球乙带___________电，小球丙带___________电，小球甲与小球丙接触时将互相___________。

    正 负 正 排斥 【解析】解答：甲、乙、丙、丁是带电小球，已知丁带正电，小球丙与小球丁相互排斥，根据同种电荷相互排斥，丙带正电；小球乙吸引小球丙，根据异种电荷相互吸引，可知乙带负电；小球甲吸引小球乙，根据异种电荷相互吸引，可知甲带正电；小球甲与小球丙接触时，因为小球甲与小球丙都带正电，将互相排斥。

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    科目：初中物理 来源：河北省邢台市人教版八年级物理秋季考试试卷 题型：简答题

    噪音是一种环境污染，在我们的生活中利用各种方式来控制噪音，从防止噪音产生、阻断噪音传播和防止噪音进入耳朵三个方面，请你至少举出一个例子。

    见解析所示 【解析】防止噪音产生:中考期间考场周围工地停止施工、汽车驶入市区禁止鸣喇叭。 阻断噪音传播：飞机场附近居民采用双层窗 防止噪音进入耳朵：工人工作时戴防噪声耳罩

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    科目：初中物理 来源：河北省邢台市人教版八年级物理秋季考试试卷 题型：填空题

    地震会造成了大量人员伤亡及财产损失，地震发生时会伴随有地震波（也会产生次声波），轻微的地震人或强震发生前人们很难感知到，这是因为人的听觉只能听到频率在50Hz-20000Hz之间的声波，但动物（猫、狗、鱼、老鼠等等）似乎很“灵敏”，其原因为：_______________，还说明声波的传播介质不只是固体,____________和__________也可以是传播声波。

    动物能听到次声波 液体 气体 【解析】动物（猫、狗、鱼、老鼠等等）似乎很“灵敏”，其原因为：动物能听到次声波，还说明声波的传播介质不只是固体, 液体和气体也可以是传播声波。 故答案为：动物能听到次声波 液体 气体

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    科目：初中物理 来源：河北省邢台市人教版八年级物理秋季考试试卷 题型：单选题

    下面关于声波传播的实例,说明声波传递能量的是（ ）。

    A. 山脚下大声呼喊，听到回声；

    B. 听走路声，我就能知道是肖凡来了；

    C. 蝙蝠的眼睛看不见物体，它是利用超声定位的，所以它能有效躲避障碍物；

    D. 2015年8月12日晚，天津滨海新区一处集装箱码头发生爆炸，爆炸使周围建筑物、汽车、集装箱受损

    D 【解析】A. 山脚下大声呼喊，听到回声，说明声音可以被反射； B. 听走路声，我就能知道是肖凡来了，说明声音可以传递信息； C. 蝙蝠的眼睛看不见物体，它是利用超声定位的，所以它能有效躲避障碍物，说明声音可以被反射； D. 2015年8月12日晚，天津滨海新区一处集装箱码头发生爆炸，爆炸使周围建筑物、汽车、集装箱受损，说明声波传递能量。 故答案为：D

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下第十章浮力第二节阿基米德原理同步测试 题型：实验题

    小明用如图所示装置探究浮力大小跟物体排开液体体积关系实。验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中(水足够深)，在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：

    (1)由实验数据可知，金属块重_______N，完全浸没时受到的浮力是_______N．

    (2)表中第1次到第3次实验数据，说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积_______(填“有关”或”无关”)．分析表中第4次和第5次实验数据，说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度_______(填“有关”或“无关”)．

    (3)如图所示中能正确反映F和h关系的图象是_______。

    6.75 2.5 有关 无关 C 【解析】(1)由h=0cm时,弹簧测力计的示数便是物重6.75N;当完全浸没时,由称重法得,F浮=G?F′=6.75N?4.25N=2.5N；(2)由控制变量法得，浮力大小与物体排开液体体积有关，根据4，5数据，两次得到浮力大小相等，所以浮力大小与深度无关。(3)F与h的关系，由数据得，F逐渐减小，减小到4.25N不变，所以选C.

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下第十章浮力第二节阿基米德原理同步测试 题型：填空题

    在图7.4-2所示的大鱼和小鱼的争论中，_____________鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与___________有关．

    .大 排开液体的体积 【解析】浸在液体的物体所受的浮力,大小等于它排开液体受到的重力,这就是著名的阿基米德原理,表达式为F浮=G排；由F浮=ρgV排可知。浮力的大小与液体密度和排开液体的体积有关，因大鱼排开水的体积大，所以，大鱼所受到的浮力大，据此可知它们受到的浮力大小排开液体的体积有关。

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    科目：初中物理 来源：湖南省长沙市2018届九年级（上）第一次月考物理试卷 题型：填空题

    火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用_____的方式使火柴燃烧，后者是用_____的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能．

    做功 热传递 【解析】【解析】 火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用做功的方式使火柴燃烧； 后者是用热传递的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能；

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