精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

通电螺线管的外部磁场和 ________的磁场一样,它的极性跟 ________、________有关,这个关系可以用 ________来判定.

条形磁体    电流方向    绕线方向    安培定则
分析:解答本题需掌握:通电螺线管的磁场的决定因素及安培定则.
解答:通电导线的外部磁场由安培定则进行判定,由安培定则可知,螺线管的极性与电流方向和绕线方向有关.并且其形状与条形磁铁的磁场相同.
故答案为:条形磁体,电流方向,绕线方向、安培定则.
点评:安培定则的内容:右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指的方向为电磁铁的N极方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

19、某同学在“探究通电螺线管的外部磁场”的活动中,用漆包线绕制一只螺线管,接入如图所示的电路中,闭合开关S后,螺线管的下端为
S(南)
极.当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下端吸引大头针的个数将
增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?福州)小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图1所示电路.实验时,
(1)可通过观察
小磁针静止时N极(或S极)的指向
小磁针静止时N极(或S极)的指向
判断通电螺线管的磁极.
(2)如图2所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与
条形磁体
条形磁体
的磁场相似.
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了
控制两次实验的电流大小不变
控制两次实验的电流大小不变
,来研究
通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?高淳县二模)磁场看不见、摸不着,在探究“通电螺线管磁场”的实验中,为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,我们通常选用
铁粉
铁粉
做实验来显示其周围的磁场分布情况,如图所示的是通电螺线管的外部磁场分布情况,根据实验现象和你已有的知识可初步推断:通电螺线管周围的磁场分布与
条形
条形
磁铁的相类似.下列研究方法与本实验相同的是(
B
B

A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
D.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

通电螺线管的外部磁场和
条形磁体
条形磁体
的磁场一样,它的极性跟
电流方向
电流方向
绕线方向
绕线方向
有关,这个关系可以用
安培定则
安培定则
来判定.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

通电螺线管的外部磁场分布与
条形
条形
磁铁的磁场分布十分相似,它的磁极可以用
安培
安培
定则来判定.

查看答案和解析>>

同步练习册答案