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    两个组值分别为R1与R2的电热丝，R1=15，R2=30．把它们串联后接在家庭电路上，经过9 min产生热量Q．若把它们并联后仍接在家庭电路上，要产生同样热量Q，需要多少时间?(设电热丝的阻值不受温度变化的影响)

    串联电阻  产生热量： 

    并联电阻：  产生同样热量： 

    联立解得需要时间

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?钟祥市模拟）某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究：
    （1）甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图1所示的电路．
    a．请你指出他们在电路连接上的两处错误：
    电流表正负接线柱接反
    电流表正负接线柱接反
    ，
    滑动变阻器接线错误
    滑动变阻器接线错误
    ．
    b．该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是
    灯泡
    灯泡
    ，应换成
    定值电阻
    定值电阻
    ，理由是：
    灯泡的电阻会受温度的影响而发生变化
    灯泡的电阻会受温度的影响而发生变化
    ．

    （2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表．同学们通过思考讨论设计出了如图2所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）．实验步骤如下：a．先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如下表；
    接入的电阻 R1 R2
    电阻R/Ω 5Ω 10
    电流I/A 1.00 0.50
    b．把定值电阻R2换成R3，
    调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
    调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
    ，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）；
    c．再把R3换成R4，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中；
    d．分析数据得出结论：
    当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比
    当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届辽宁省大石桥市水源二中九年级上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究:
    (1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路．

    a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：
                     ，                  ．
    b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是      ，应换成       ，理由
    是：                                    ．
    （2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：

    a.先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻
    器，读出电流表的示数记如下表；

    b.把定值电阻R2换成R3 ，                                            ，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）；
    c.再把R3换成R4，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中；
    d.分析数据得出结论：                                                          

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究:

    (1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路．

    a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：

                      ，                   ．

    b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是       ，应换成        ，理由

    是：                                     ．

    （2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：

     a.先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻

    器，读出电流表的示数记如下表；

    b.把定值电阻R2换成R3 ，                                             ，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）；

    c.再把R3换成R4，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中；

    d.分析数据得出结论：                                                          

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    两个组值分别为R1与R2的电热丝，R1=15，R2=30．把它们串联后接在家庭电路上，经过9 min产生热量Q．若把它们并联后仍接在家庭电路上，要产生同样热量Q，需要多少时间?(设电热丝的阻值不受温度变化的影响)

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