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4.试管中装一些水,如图所示,当试管倾斜时(水未溢出),水在试管底部产生的压强比竖直时(  )
A.变小B.不变C.变大D.无法判断

分析 比较试管倾斜时与竖直放置时水的深度变化,根据p=ρgh判断水对玻璃管底部的压强的变化.

解答 解:当试管倾斜时(水未溢出)与竖直放置时相比,水的总量不变,水的深度变小,
由p=ρgh可知,水对试管底部的压强变小.
故选A.

点评 本题考查了液体压强公式的应用,解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.中俄两国海军参加“海上联合”军事演习,此次我国有2艘新型常规潜艇参加军演,都是由我国自行研制的第二代常规动力潜艇,其中某潜水艇的总体积为2.0×103m3,演习中当它位于海面以下100m深处时,(海水的密度为1.03×103kg/m3,取g=10N/kg).求:
(1)此潜艇受到海水的压强大小;
(2)此潜艇受到的浮力大小;
(3)如果该潜艇从100m深处逐渐上浮至海面(未露出海面),请问该潜艇在这个过程中的浮力怎样变化?并简单说明原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小乐同学用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验.

(1)实验时,让小车从斜面同一高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的初速度,这种探究实验的方法是控制变量法.
(2)如图所示的三种情况,小车在毛巾表面滑行时运动状态最容易改变.
(3)结论:表面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.推理,如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动.
(4)小乐同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是A.(图中的黑点表示小乐同学)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)探究动能与速度的关系:
器材带斜面的长木板、小球、纸盒、刻度尺
步骤过程叶子同学提出课题后猜想:质量一定时,速度越大,动能可能越大.
如图,他让同一个小球分别从同一斜面上的不同高度自由滚下,推动桌面上的纸盒运动,测量纸盒运动的距离.
实验中通过测量纸盒运动的距离来判断物体动能大小,采用的是转换法
结论质量相同的物体,速度越大,它的动能越大.
程序上述探究的思维程序是:提出问题-猜想-进行实验与收集证据-得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是1800r/min,该汽油机每秒钟内对外做功15次;把机械能转化为内能的冲程是压缩冲程.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,容器内装有水,A点深度为60cm,水的压强是6000Pa.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.实验室里常用欧姆表来直接测量电阻.如图所示是欧姆表的简化结构图,它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成.在A、B间接入一上电阻R0,电路中就有一个对应的电流I,故由电流表的指针位置可以知道电阻R的大小.为了方便事先在电流表的刻度盘上标出了电阻的欧姆值,欧姆表在测量前都需要调零,即把欧姆表的A、B两接线柱短接,调节变阻器的滑片位置便电流表满偏(指针指在最大刻度处).若某欧姆表的刻度值是按电源电压为1.5V来刻度的,满偏电流为10mA.求:
(1)当欧姆表正常工作时的内阻是多大?
(2)当A、B间接入待测电阻Rx时,发现指针偏转到满偏电流的一半处,则待测电阻Rx的阻值是多大?
(3)若在使用一段时间后,发现电源电压降为1.2V,用这个欧姆表测得某电阻为350Ω,则这个电阻的实际值为(不考虑电源本身的电阻)多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.有一粗细均匀的原木,重600N,徽微抬起它的一端用力300N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.某款燃气热水器,铭牌标有“3.78×107J/h”字样(表示每小时对水放出3.78×107J的热量).此款热水器具有两种加热供水方式;第一种能使出水温度提高25℃,出水量为5L/min,第二种能使出水温度提高40℃,出水量为3L/min,请根据以上说明,计算出燃气热水器在第二种方式下应用的效率?(Q=3.78×107J/h)
使用方式出水温度t/℃1min出水量V/L
第一种255
第二种403

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