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8.下列属于电功单位的是(  )
A.V/AB.A2ΩsC.J/sD.kW

分析 电功(电能)有主单位、常用单位和由公式得出的单位,本题考查对电功单位的认识.必要时结合相关公式可做出判断.

解答 解:
A、由公式R=$\frac{U}{I}$可知,V/A是电阻的单位,不合题意;
B、根据Q=W=I2Rt可知,A2Ωs是安培的平方、欧姆和时间的乘积,是电流平方、电阻和时间相乘,是电功、电热的单位,符合题意;
C、由公式P=$\frac{W}{t}$可知,J/s是电功率的单位,不合题意;
D、kW是电功率的常用单位,不合题意.
故选B.

点评 电能、电功的单位:焦耳(J)-主单位,千瓦时或度(kW•h)-常用单位,瓦•秒(W•s)-由W=Pt得出的单位,伏•安•秒(V•A•s)-由W=UIt得出的单位.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.一座大桥全长1800m,有一辆长200m的火车全部经过该桥用了1.5min,则这列火车的过桥速度为22.2m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示电路,开关S闭合,电流表A的示数是1.5A,A1的示数是0.3A,电压表V的示数是6V,求:R1和R2的电阻值各是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.1s内消耗几十焦耳电能的电器可能是(  )
A.手电筒的小灯泡B.家用的白炽灯C.家用的空调机D.家用的电冰箱

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示电路,若要使R1、R2串联,则应闭合开关S3,当只闭合S1时,电流表无(有/无)示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想:
猜想一:导体的长度有关;
猜想二:导体的横截面积有关;
猜想三:导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表格所示.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.251.0
B镍铬合金0.501.0
C镍铬合金0.252.0
D锰铜合金0.251.0
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与温度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列家用电器正常工作时,电流最小的是(  )
A.空调B.微波炉C.热水器D.节能灯

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究“近视眼的矫正”课外实验中:

(1)调整烛焰(模拟远所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图所示,此时在光屏上得到了烛焰清晰的像,该像是倒立、缩小的实像.
(2)向水凸透镜内注入(填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,说明凸透镜对光的偏折能力与凸透镜的焦距(凸透镜的凸起程度)有关.
①若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像,说明近视眼将远处的物体成像在视网膜前(填“前”或“后”).
②若光屏不移动,在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清晰的像.说明近视眼镜是凹透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.蜡烛放在离凸透镜20厘米的主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到放大的像,若把蜡烛放在离透镜14厘米的主光轴上,则所成的像一定是(  )
A.放大B.缩小C.正立的D.倒立

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