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【题目】某小组进行探究动能大小与质量是否有关的活动。

(1)小明用两辆相同的小车,在其中一辆小车上放一个砝码,然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放,撞击置于水平面上的木块,如图(a)。

将小车从同一位置处释放,目的是为了控制小车到达水平面的_______相同。

通过比较_______来比较小车动能大小。根据实验得出结论:动能大小与质量大小有关。

(2)小红改变实验方案:让同一小车,从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的木块,如图(b)。发现:木块滑行的距离不一样远。根据这一现象,能做出以下哪个判断?_______

A.动能大小与质量无关,一定还与其他因素有关

B.动能大小除了与质量有关外,一定还与其他因素有关

C.不能判断物体动能大小是否与质量有关,动能大小一定与质量外的其他因素有关

【答案】 速度 木块被推出的远近 C

【解析】

(1)因为影响动能大小的影响因素是质量和速度,所以当要探究动能大小与质量的关系时,需控制速度相同将小车从同一位置处由静止滑下,目的就是控制小车到达水平面的速度相同通过对木块推出距离的多少比较小球动能的大小

(2)根据小红改变实验方案知道同一小车,小车质量一定,所以不能判断物体动能大小是否与质量有关,从同一斜面的不同高度由静止释放,那么小车到达水平面时的速度就不同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大,所以得出结论是:不能判断物体动能大小是否与质量有关,动能大小一定与质量外的其他因素有关,故选C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用下图所示的电路做伏安法测电阻的实验,已知电源电压恒为6 V,滑动变阻器标有“20 Ω,1 A”字样,实验中该同学填写的实验数据如下表所示。该同学测得此电阻的阻值约为10 Ω;②序号“3”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1:2;③序号“1”“4”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻;仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系。上述关于实验的几种说法中正确的是

A. ①④ B. ③④ C. ①②④ D. ①③

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量盐水的密度,实验方案如下:

方案一:

A.用调好的天平测出空烧杯的质量m1

B.向烧杯中倒入一些盐水,测出它们的总质量m2,则这些盐水的质量为m2m1

C.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水体积为V

D.计算出盐水的密度ρ=(m2m1)/V

方案二:

A.用天平测出装有适量盐水的烧杯的总质量m1

B.将烧杯中的盐水部分倒入量筒中,记录量筒中盐水的体积V

C.测出烧杯及剩下盐水的总质量m2,则倒入量筒中的盐水的质量为__________

D.计算出盐水的密度ρ=_________________

在上面两种方案中,你认为方案____________测出的盐水的密度较准确。而另一种方案测出的盐水密度将偏___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图表示汽油机的_______冲程.汽油属于________能源(可再生/不可再生),完全燃烧0.1kg的汽油,放出热量为________J,如果这些热量全部被质量为100kg、初温为20℃的水吸收,能使水的温度升高________.(q汽油=4.6×107J/kg,c=4.2×103(J/kg·℃))

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【题目】小明通过实验测量酱油的密度:

1)他按甲、乙、丙图的顺序进行实验。根据图中数据可知:酱油和烧杯的总质量为______g,酱油的密度为______g/cm3

2)按甲、乙、丙图的顺序进行实验测得酱油的密度______(填偏大偏小),为了更加准确地测量酱油的密度,你认为图中合理的实验顺序为______

3)如果在实验中,小红同学用天平测量酱油和烧杯的总质量时误把砝码放在天平的左盘,把酱油和烧杯放在右盘,若她读出左盘中砝码总质量为140g,游码在标尺上所对的刻度值为1g,则小红同学测量的酱油和烧杯的实际总质量为______g

4)小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度。他进行了如下实验操作:

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

则小华测出的酱油密度的表达式ρ=______(已知水的密度为ρ)。

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【题目】一个钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中质量的,则钢瓶内剩余氧气的密度为______kg/m3;一瓶食用油密度为0.8×103kg/m3,用掉了质量的,剩余食用油的密度为______kg/m3.有个体积为500cm3铁球,其质量为1500g,这个铁球是______的(选填空心实心)(ρ=7.9×103kg/m3

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,调节变阻器,各电表示数变化情况是(

A. 滑片向右移动,甲表示数变小,乙表示数变大

B. 滑片向左移动,甲表示数变大,乙表示数变大

C. 滑片向左移动,甲表示数变大,乙表示数变小

D. 滑片向右移动,甲表示数变小,乙表示数不变

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【题目】某小组进行探究动能大小与质量是否有关的活动。

(1)小明用两辆相同的小车,在其中一辆小车上放一个砝码,然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放,撞击置于水平面上的木块,如图(a)。

将小车从同一位置处释放,目的是为了控制小车到达水平面的_______相同。

通过比较_______来比较小车动能大小。根据实验得出结论:动能大小与质量大小有关。

(2)小红改变实验方案:让同一小车,从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的木块,如图(b)。发现:木块滑行的距离不一样远。根据这一现象,能做出以下哪个判断?_______

A.动能大小与质量无关,一定还与其他因素有关

B.动能大小除了与质量有关外,一定还与其他因素有关

C.不能判断物体动能大小是否与质量有关,动能大小一定与质量外的其他因素有关

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【题目】测量小灯泡额定功率的实验中,老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。若实验室只有:R1(10Ω 1A)、R2(50Ω 0.2A)、R3(100Ω 0.5A)三种规格的滑动变阻器可供选择。

(1)请画出实验电路图。 ___

(2)通过估算,滑动变阻器应选择_______(选填“R1”、“R2“R3”)

(3)同学们检查器材完好,按电路图连接电路,当闭合开关时,发现电流表指针偏转情况如图所示,造成这种现象的原因是_______

(4)同学们纠正了错误,正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是_______。为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是_______,读出并记录电流表的示数。

(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图,为_______,则小灯泡的额定功率为_______

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