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某同学用如图所示的装置研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系,图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大,实验时,该同学想把两段金属丝串联接入电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过
温度计示数
温度计示数
显示电流产生热量的多少的.
(3)在这个实验中,除了控制电流一定外,还要控制的量有
通电时间相等
通电时间相等
,这种方法叫
控制变量法
控制变量法

(4)在这个实验中,若两个电阻丝的通电时间相同,则
B
B
瓶内温度计的示数升高的多,由此可得
在电流与通电时间相等的情况下,电阻越大,电阻产生的热量越多
在电流与通电时间相等的情况下,电阻越大,电阻产生的热量越多

(5)这样连接的目的是
控制通过电阻丝的电流与通电时间相等
控制通过电阻丝的电流与通电时间相等
分析:由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,为了研究电流与导体电阻的关系,要控制通过的电流和通电时间不变,该方法是我们常用的控制变量法;同时,为了使得实验结果更为直观,我们通过两个烧瓶进行比较,所以这里用到了比较的方法.
解答:解:(1)由题目要求得,两电阻串联,滑动变阻器接法是一上一下.如图所示:

(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过温度计示数显示电流产生热量的多少的.
(3)在这个实验中,除了控制电流一定外,还要控制的量有通电时间相等,这种方法叫控制变量法.
(4)在这个实验中,若两个电阻丝的通电时间相同,则B瓶内温度计的示数升高的多,由此可得在电流与通电时间相等的情况下,电阻越大,电阻产生的热量越多.
(5)这样连接的目的是:控制通过电阻丝的电流与通电时间相等.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)温度计示数;(3)通电时间相等;控制变量法;(4)B;
在电流与通电时间相等的情况下,电阻越大,电阻产生的热量越多;(5)控制通过电阻丝的电流与通电时间相等.
点评:本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握,属于中考常见题型,利用好控制变量法、比较法等是本题的解决关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把
机械
能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:
在相同条件下,让导体以不同的速度做切割磁感线运动,观察灵敏电流计的指针偏转程度

请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟
磁场强弱
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中.
(1)将杠杆装在支架上后,发现其右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向
调,直到杠杆在水平位置平衡为止.此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是
便于测量力臂大小
便于测量力臂大小

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?
不能
不能
.理由是:
只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性
只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性

(3)如图,杠杆恰好在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆
端将下沉.(杠杆上每一小格距离相等)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把________能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:________.
请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟________有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中.
(1)将杠杆装在支架上后,发现其右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向________调,直到杠杆在水平位置平衡为止.此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是________.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?________.理由是:________.
(3)如图,杠杆恰好在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆________端将下沉.(杠杆上每一小格距离相等)

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科目:初中物理 来源:2011年辽宁省营口市中考物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:______.
请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟______有关.

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