Question

（1）在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图1所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极．
（2）放风筝是小孩和大人都喜爱的一项体育活动．用手牵着线绳拉着风筝迎风跑．就可以将风筝放飞到高处，其示意图如图2所示．当风筝在高空放飞时，试画出人对风筝作用力的方向并简要说出此项运动所包含的两个物理知识．
①

 

②

 

．

Answer 1

分析：（1）要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．
知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．
（2）风筝在空中受风，空气会分成上下流层．通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因．

解答：解：（1）根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极．而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极．如图所示：
（2）人对风筝作用力沿绳子的方向斜向下，如图：
高空放飞的风筝是倾斜的．由于有风，气体对风筝迎风面的压强大，受力面积一定，所以压力大；气体对风筝背风面的压强小，压力小，风筝在这两个力的作用下受到一个向上托举的力，就被放飞到了高处．
气体对风筝的作用力是气体对风筝迎风面的压力与背风面的压力的合力；气体对风筝的作用力垂直于风筝面斜向上．
所以放风筝包含的物理知识有：①力的作用是相互的；
②流速快的地方压强小．
故答案为：①力的作用是相互的；
②流速快的地方压强小．

点评：本题考查了由磁感线的方向的特点以及借助风筝来考查物理问题，判断磁体的磁极极性的能力．由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断．