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    在图的长度测量中，读数
    2.58
    2.58
    cm．
    分析：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
    解答：解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
    物体左侧与6.00cm对齐，右侧在8.5cm和8.6cm之间偏向8.6cm一侧，估读为8.58cm，所以物体的长度为L=8.58cm-6.00cm=2.58cm．
    故答案为：2.58．
    点评：此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1为测量长度的一种工具--游标卡尺，它由主尺和游标尺两部分构成．主尺上最小刻度为1mm，游标尺上共有10个等分刻度，总长为9mm，故游标尺每一等分比主尺要小0.1mm，当主尺和游标尺的测脚并拢时，卡尺刻度放大如图2-a所示（主尺0mm和游标尺0刻线对齐，主尺9mm和游标尺10刻线对齐），今若在外测量爪间夹一张薄纸，卡尺刻度放大如图2-b所示时，则卡尺示数可读为0.1mm，表示薄纸厚度是0.1mm．那么图3中卡尺读数为
    5.2
    5.2
    mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）图1中所测物块的长度是
    1.85
    1.85
    cm；（物块的长度要求估读）
    （2）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图2（甲）所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显．小明的实验如图2（乙），他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显．他们通过交流，得出的结论是：当压力相同时，
    受力面积越小
    受力面积越小
    ，压力作用的效果越明显；当受力面积相同时，
    压力越大
    压力越大
    ，压力作用的效果越明显．
    （3）某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，图3是其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是：探究物体所受浮力大小与
    液体密度
    液体密度
    的关系．
    （4）图4为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为
    2.4
    2.4
     N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动
    24
    24
     cm，该滑轮组的机械效率为
    83.3%
    83.3%
    ；若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将
    增大
    增大
    （选填：“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    正确使用刻度尺的方法是：
    （1）使用前首先应观察刻度尺的
    零刻度线是否磨损
    零刻度线是否磨损
    、
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ；
    （2）使用时，a．应将刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐，尺的位置要
    紧贴被测物体
    紧贴被测物体
    ；b．在读数时，视线要与尺面
    垂直
    垂直
    ，估读时只允许估读到
    分度值的下一位
    分度值的下一位
    ；c．记录测量结果要包括
    准确值
    准确值
    、
    估计值
    估计值
    和
    单位
    单位
    组成．
    （3）如图所示中刻度尺的最小刻度值是
    1mm
    1mm
    ，木块的长度是
    2.80
    2.80
     cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    正确使用刻度尺的方法是：
    （1）使用前首先应观察刻度尺的
    零刻度线是否磨损
    零刻度线是否磨损
    、
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ；
    （2）使用时，a．应将刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐，尺的位置要
    紧贴被测物体
    紧贴被测物体
    ；
    b．在读数时，视线要与尺面
    垂直
    垂直
    ，估读时只允许估读到
    分度值的下一位
    分度值的下一位
    ；
    c．记录测量结果要包括
    准确值
    准确值
    、
    估计值
    估计值
    和
    单位
    单位
    组成．
    （3）如图所示中刻度尺的最小刻度值是
    1mm
    1mm
    ，木块的长度是
    2.80
    2.80
     cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：
    a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
    b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．
    c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．
    d．根据测量数据，算出大气压的值．
    （1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和
     
    ．
    （2）此注射器活塞的横截面积是
     
    cm2．根据实验数据计算出大气压强是多大？
    （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
    ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；
    ②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
    ③弹簧测力计的示数没有读准；
    ④活塞与注射器筒壁不完全密封．
    上述原因一定会使测量值小于真实值的是
     
    ．
    A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．
    （4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？

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