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    11．下列用品中，通常情况下属于导体的是（　　）
    A．橡胶手套B．铅笔芯C．塑料盆D．玻璃杯

    分析 从定义上看，善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体．

    解答 解：在通常情况下橡胶手套、塑料盆、玻璃杯都不容易导电，是绝缘体，铅笔芯容易导电，是导体．
    故选B．

    点评 本题考查导体和绝缘体，记住：人体、大地、酸碱盐的水溶液、炭、石墨等等都导体．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动，物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为5N，（不计滑轮、测力计、绳子的重量、滑轮的转轴光滑）．则物体A受到地面的摩擦力是7N，在2s内绳子对物体A做的功为4.8J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，U=6V，闭合S1，S2，断开S3，电流表示数为0.4A；闭合S2，S3，断开S1，电流表示数为0.6A．求：
    （1）R1，R2的阻值各是多少？
    （2）当S1，S3闭合，S2断开时，电流表的示数是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙丙所示．

    （1）电流表A2的读数是0.4A．
    （2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每经过一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．电流表A1与电流表A2所选量程不同．
    （3）另一同学用两个规格不同的灯泡连接的电路如图丁所示．
    a．这个同学认为：图中两灯的亮度不相同，就说明流过两灯的电流不相等，这种认为对吗？请简要说明理由．不对，灯泡亮度由灯泡实际功率决定，不能根据灯泡亮度不相同判断电流不相等．
    b．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
     方法 操作 现象 结论 方法是否可行
     方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联可行
     方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是并联不可行

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示是a、b定值电阻的I-U图象，若把a、b电阻串联在同一电路中，下列说法正确的是（　　）
    A．通过a、b电阻的电流之比是2：1B．a的阻值大于b的阻值
    C．a b电阻的两端电压之比为1：2D．a b电阻的电功率之比是1：4

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．物理学中规定：正电荷的定向移动方向为电流的方向．奥斯特发现：通电导线周围存在与电流有关的磁场，该现象叫做电流的磁效应．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，把两段电热丝A、B分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中，并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，在分别插入两支完全相同的温度计．闭合开关通电一定时间，可以通过温度计的示数变化情况，了解电热丝产生热量的多少．已知A、B两电热丝的电阻分别为RA、RB，且RA＞RB．这个方案是用来探究电流和通电时间相同时，电流通过电热丝产生的热量与电阻大小的关系，请你运用所学知识推断，实验过程中甲（选填“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度升高得更快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图，在研究平面镜成像实验中：
    （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的位置．取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的大小．若有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
    （2）实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板没有与平面垂直放置．
    （3）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所称的像是虚像．
    （4）小华将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将不变．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，F为凸透镜的焦点，O为光心，请画出入射光线所对应的折射光线．

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