练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    1．作出图中光线穿过透镜后的路径．

    分析 在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

    解答 解：
    （1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．如图所示：
    （2）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．如图所示：

    点评 （1）凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
    （2）凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．勘察队员们发现了一个34m深的山洞，在洞口时一位队员朝山洞大喊一声，他们很快就听到了回声．当时声音在空气中的传播速度为340m/s．求从发出喊声后多长时间能听到回声？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．早饭时，妈妈用热水给小雪加热210g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈至少要用62℃的热水多少kg？[水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃），设该牛奶的比热容为2.5×103 J/（kg•℃），不计热量损失]．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．为比较水和煤油吸热本领的大小，小明设计了如图的实验：
    （1）在实验前准备了酒精灯、烧杯、水、煤油、天平、铁架台、石棉网．除此之外，还需要测量得器材是温度计和停表．
    （2）在此实验中，可以用加热时间的长短（选填“温度升高的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸热的多少．
    （3）关于该实验的变量控制，下列要求中错误的是B
    A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
    B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
    C．使用相同的烧杯
    （4）小明获得的实验结论分别是：
    ①等质量的水和煤油升高相同的温度，加热煤油的时间短（填“长”或“短”）；
    ②等质量的水和煤油加热相同的时间，煤油的温度上升得多（填“多”或“少”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图1所示，根据平面镜成像特点作出物体AB的像；如图2所示，一束光线从空气斜射入某液体中，根据反射和折射规律画出反射光线和折射光线．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究电流跟电压、电阻的关系，小刚同学设计了图甲所示的电路．

    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．
    （2）若电路元件完好，但小刚连完最后一根导线后发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是连接电路时开关没有断开；电路某处连线接触不良．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读取并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）滑动，使电压表示数为2V，并记下电流值．
    （4）小刚在实验中国，当换上15Ω的定值电阻时，无论怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V，此现象的解决办法是换一个最大阻值大一点的变阻器继续实验（或在第一次接入5Ω的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为2.5V或降低电源电压，合理即可）．
    （5）探究电流与电压关系时，小刚把测的数据记录在下表中，分析表中数据，得到的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
     次序 1 2 3
     电压/V 1.0 1.5 2.0
     电流/V 0.10 0.15 0.20

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．【探究名称】探究并联电路中电流的关系
    【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    设计实验与进行实验】
    （1）按图示连接电路；
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
    测量次数A处的电流IAAB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    10.120.120.24
    20.220.220.44
    （3）为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用不同规格的电灯重做上述实验；
    （4）整理器材．
    【分析与论证】
    （1）在接、拆电路时，开关必须断开；
    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：没有单位；
    （3）电流表连入电路前出现图所2示的现象，必须要调零；实验时，开关闭合后出现图2所示的实验现象，原因是电流表正负接线柱接反了；
    （4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．你认为下列数据中最接近事实的是（　　）
    A．人的正常体温是40℃B．声音在真空中的传播速度是340m/s
    C．人的正常步行速度是1.4km/hD．健康人的脉搏，1min跳动72次左右

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列现象中，由于光的折射形成的是（　　）
    A．河水看上去较浅B．岸边树木的叶子呈现绿色
    C．岸边的树木在水中的倒影D．阳光下树木在地上形成的影子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案