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【题目】如图所示,平底烧瓶的底面积为50cm2,内装400mL煤油,煤油的深度为10cm,烧瓶放置在表面积为100dm2的水平桌面上,容器自重和容器的厚度均可忽略不计(g=10N/kg,煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3,).试求

(1)煤油对烧瓶底的压力;

(2)桌面受到的压强。

【答案】(1)4N;(2)640Pa。

【解析】解:(1)煤油对容器底部的压强:

p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m=800Pa;

根据可得煤油对容器底的压力:

F=pS=800Pa×50×104m2=4N。

(2)煤油的体积V=400mL=400cm3=4×104m3

可得,煤油的质量:m煤油煤油V=0.8×103kg/m3×4×104m3=0.32kg。

煤油的重力:G煤油=m煤油g=0.32kg×10N/kg=3.2N,

容器自重可忽略不计

则烧瓶对桌面的压力:F′=G煤油=3.2N,

烧瓶对桌面的压强:

答:(1)煤油对烧瓶底的压力为4N;

(2)桌面受到的压强为640Pa。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,烧杯里盛有足够的水,把盛着水的试管放在烧杯里用酒精灯加热,当烧杯中的水沸腾后继续加热,则试管中的水(填能或不能)沸腾,原因是

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【题目】老师要求同学们用身边的物品探究压力的作用效果与哪些因素有关。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

1该同学通过观察 来反映压力的作用效果。

2如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制 大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是

以下实例中应用该结论的有 选填字母

A菜刀要经常磨一磨

B书包要用宽的背带

C汽车限重

D啄木鸟有个坚硬而细长的喙

3接下来小亮要探究压力的作用效果与压力大小的关系,他的操作步骤是:

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【题目】如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(
A.滑雪板的面积较大
B.书包的背带较宽
C.切果器的刀片很薄
D. 坦克的履带很宽大

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【题目】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1、图2、图3所示。

(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______________(选填形变运动状态改变”)来体现的,我们____________(选填可以不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。

(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力_______________(选填越大越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图_________(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。

(3)实验中主要采用的研究方法是_________________________(选填控制变量法理想实验法”)。

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【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示.
(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与有关.
(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图的装置来进行操作.
(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N,圆柱体的体积是m3 . (g取l0N/kg)
(4)用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3

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【题目】物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为:速度=,即v,单位是m/s。初中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物理量的方法叫做比值定义法。在高中物理中也有很 多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:速度的变化量用△v表示,它等于前后两个速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2)。由加速度的定义可知:

(1)加速度的定义公式为a=___________

(2)若一个物体开始运动的速度为2m/s,经过5s后它的速度变为8m/s,则这个物体在5s内的速度变化量为△v=________m/s。

(3)若问题(2)中的物体做匀变速直线运动(单位时间内速度的变化量相等),求出物体的加速度大小为a=_____________m/s2

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【题目】如图所示是测量铁块在长木板上运动时受到的滑动摩擦力大小的实验装置,向左拉动木板时,测力计会有示数,此时受到滑动摩擦力的方向是水平向__________(选填“左”或“右”).如果在铁块上增加重物,受到的滑动摩擦力将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”);如果向左运动速度增大,受到的滑动摩擦力将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】在下列数字后面添上恰当的单位

一个正常成年人的质量60___________

大理石的密度为3.5_________

一瓶可乐容积为500_________

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