练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．夏天，小华发现爸爸将水和防冻液（主要成份是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽车水箱，他很不解：夏天为什么还要加防冻液？他思考后认为，加防冻液后，混合液的比热容和沸点都可能发生变化．
    （1）小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考，觉得混合液的比热容应随含水量（水在混合液中所占的体积之比）的增大而增大．为此，他在图装置的两支相同试管中分别加入质量相同、含水量不同的混合液，通过实验进行验证．
    ①实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小．
    ②小丽同学认为这套实验装置不能控制两支试管中液体吸收的热量相同，温度升高得快的哪支试管吸收的热量多于（“多于”、“少于”） 温度升高得慢的哪支试管．
    这对实验结果的可靠性有（“有”、“没有”）影响，简述你的理由：分别装有质量相等的两种液体的试管放在同一个盛水的烧杯内加热，这样可确保液体在相同时间内吸收相同的热量；
    （2）混合液沸腾后冷却，小华测出其密度，发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大．对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因，提出如下猜想：
    猜想1：防冻液与水混合时总体积变小；
    猜想2：混合液沸腾过程中水大量汽化．
    ①若猜想1正确，则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙．
    ②为验证猜想2是否正确，他设计了以下方案：将混合液加热至沸腾，分别测出沸腾过程中不同时刻的温度．若猜想正确，实验时可观察到温度计的示数升高；混合液密度变大的原因是含水量降低，防冻液的含量增大，且防冻液的密度大于水，因而密度变大．

    分析 （1）用相同的酒精灯加热，即说明在相同的时间，相同的酒精灯所放出的热量是相同的，比较它们升高的温度，升高的温度高，比热容小．
    （2）分子间有间隙；长时间使用后，混合液中的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高．根据ρ=$\frac{m}{V}$判断密度的变化．

    解答 解：（1）①实验中，我们控制混合液的质量相同且吸收的热量也相同，所以我们是通过比较温度的变化来比较比热容的大小．
    ②小丽同学认为温度升高得快的那支试管吸收的热量多于温度升高的慢的那支试管，这对实验结果的可靠性有影响，小丽的想法是错误的，原因是：分别装有质量相等的两种液体的试管放在同一个盛水的烧杯内加热，由于受热的情况是相同，所以在相同时间内吸收的热量也是相同的；
    （2）①由于分子间有间隙，所以混合液总体积变小；
    ②与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高；
    含水量降低，防冻液的含量增大，且防冻液的密度大于水，因而密度变大．
    故答案为：
    （1）①比较温度计示数的变化；②多于；有；分别装有质量相等的两种液体的试管放在同一个盛水的烧杯内加热，这样可确保液体在相同时间内吸收相同的热量；
    （2）①分子间有间隙；  ②温度计的示数升高；含水量降低，防冻液的含量增大，且防冻液的密度大于水，因而密度变大．

    点评 对于比较不同物质吸热能力的大小有两种办法：让质量相同的不同物质加热相同的时间（用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少），看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．

    （1）小华实验中发现，随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下调节凸透镜．
    （2）小华调整后，如图1，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，投影仪就是利用此成像原理制成的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．若固定凸透镜的位置不动，将蜡烛向左移动少许，则应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的要小些．
    （3）透镜位置不变，小明将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在透镜右（选填“左”或“右”）一侧观察蜡烛的像，当观察到像时有（选填“有”或“没有）光进入人眼．
    （4）小明又将蜡烛放在10cm刻度线处，调整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且靠近凸透镜．结果光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离时，又观察到清晰的像，由此分析，还可以只将蜡烛向远离（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动适当距离也能观察到清晰的像，显然这是近视（选填“近视”或“远视”）眼镜．
    （5）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是太阳光与透镜的主光轴不平行．
    （6）小芳用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图2所示．同学们对小芳使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
    （7）光源“F”放在15cm处，其大小如图3（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
    （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．
    （2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数变大．
    （3）实验数据记录如下：
    表1       U=3V
    实验次序R/ΩI/A
    150.6
    2100.3
    3200.15
    表2    R=20Ω
    实验次序U/VI/A
    120.1
    240.2
    360.3
    ①分析表1数据，可以得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    ②分析表2数据，可以得出的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
    （4）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压（电压表示数）不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．为测量某矿石的密度：用天平称量过程中，添加适量砝码之后，应调节游码使天平的指针能静止在分度盘的中央，右盘中所加砝码和横梁标尺如图所示，把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图所示，则该矿石的密度是3.1×103kg/m3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示．
     （1）应该选用的滑动变阻器是R2（填“R1”或“R2”）．
    （2）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡　　　　　　     B．检查电路是否断路
    C．向左移动滑动变阻器滑片　  D．向右移动滑动变阻器滑片
    （3）小明同学实验时，所用的电压表量程是0～3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0～15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为2.3V．
    （4）如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变大．
    （5）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是灯泡断路，此时电压表的示数是6V．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学在测定盐水的实验中：

    （1）调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，她应将横梁右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端移动．
    （2）天平平衡后，她测得空烧杯的质量为20g，然后在烧杯中倒入一定量的盐水，当天平再次平衡时，放在右盘的砝码及游码的位置如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为63.2g．
    （3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，则盐水的体积为40mL，盐水的密度是1.58 g/cm3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．在图中的空缺处分别填入电源和电流表的符号，要求：两个灯泡都能发光．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．我国的航母正按计划进行各项科研实验和训练．如图（1）所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片，图（2）是我国自主研发的第一代舰载机歼--15着舰时情景，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞机在短短12s的时间内，由500km/h的航速至稳稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体的运动状态．当飞机着舰时航母将下沉一些，所受浮力增大，排开水的体积增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用偏流板的目的是改变飞机高温尾气的流动方向，避免伤及飞机后方的人员和其他飞机．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．在图中画出在A点最小的力及其力臂；

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案