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17.如图是某台式饮水机的结构示意图.控水槽中浮体与阀门固定相连,水桶中水流向控水槽使浮体和阀门上升,控水槽中水位上升到一定程度时,阀门关闭,桶内的水停止向控水槽中流动.已知阀门的横截面积为1cm2,不计大气压强,g取10N/kg.
求:(1)不计浮体及阀门的重力,如果浮体的体积为45cm3,为使控水槽内保持一定水位,水桶内的水至多为多高?
(2)若浮体及阀门的重力不能忽略且为0.1N,水桶内装有深为40cm的水,为使控水槽内保持一定的水位,浮体的体积至少为多大?

分析 (1)将阀门和浮体看成一个整体,它受到控水槽中水的浮力和桶内水的压力,当两力平衡时水桶内水最高,由此根据阿基米德原理的压强公式列式计算水桶内深度;
(2)对浮体的受力分析可知它共受到3个力即浮力、重力、水的压力,其关系为:F浮力=G+F压1,计算出浮体受到的浮力;然后利用阿基米德原理计算出浮体体积.

解答 解:
(1)水桶内水位最高时,不考虑浮体和阀门受到的重力,浮体及阀门在浮力和水的压力作用下平衡
即:F=F
ρghS=ρgV浮体
hS=V浮体
h×1×10-4m2=45×10-6m3
解得:h=0.45m;
(2)当浮体的体积最小且能够控制水位时,浮体和阀门在重力、浮力和水的压力作用下平衡:
即:G+F压1=F浮1
G+ρgh1S=ρgV最小
0.1N+1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m×1×10-4m2=1.0×103kg/m3×10N/kg×V最小
解得:V最小=5×10-5m3
答:(1)水桶内的水至多为0.45m高;
(2)浮体的体积至少为5×10-5m3

点评 此题考查的是液体压强的计算方法,以及压力、浮力的结合计算,计算过程注意单位的换算问题.关键是正确分析阀门和浮体的受力情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.学习了“机械效率”后,小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同.他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同.小明用如图所示装置,选用三个自重不同的动滑轮进行了实验,测得数据如表所示.
实验序号动滑轮重G0/N被提升钩码重力G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测和计移动的距离s/cm动滑轮的机械效率η
0.2653.21093.8%
0.5653.41088.2%
1.5654.010/
(1)实验开始时要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,目的是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离.
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计.
(3)第③次实验中,动滑轮的机械效率为75%,此时克服绳重与摩擦而做的额外功为0.025J.
(4)分析表中数据,可得出的结论是:动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关.
(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体的重量有关,应该选用相同(同一/不同)重量的动滑轮组成的滑轮组,提升不同(相同/不同)重量的物体去研究.

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8.汽车已经走进我们的家庭.小林的爸爸最近也购买了一辆轿车.表中列出该轿车的一些性能参数.
单车质量/kg1600发动机排量/L2.0
燃料92#汽油水箱容量/L5.0
(1)当该轿车汽油机的转速为3600r/min时,则在1min内汽油机对外做功的次数是1800次,压缩冲程中将机械能转化为内能.
(2)“轿车不但要吃油,有时也要喝水”,用水冷却发动机是因为水的比热容大,在发动机开始工作后一段时间内,水箱中水的内能会增加(填“增加”或“减少”),这是通过热传递方式来改变内能的.
(3)轿车在上坡时,将档位换成低速档,以减小行驶的速度,这样做的目的是D.
A.安全    B.省油    C.减小摩擦    D.增大爬坡的牵引力
(4)小林通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如表所示:
速度/(km•h-1406080100120
制动距离/m8185072
根据表中数据所反映的内在规律,当轿车速度为80km/h时对应的制动距离是32m.
(5)小林通过上网查到了这种轿车的输出功率与转速的关系如图所示.小林又向爸爸询问了一些实测数据:轿车行驶的路况好,平均车速为100km/h,发动机转速为2000r/min,平均油耗为9L/100km,由图中数据,分析这辆汽车在这种状态下行驶时,每小时对外所做的有用功为1.08×108J,汽油机的效率是32.6%.(保留一位小数)
(已知汽油的热值为4.6×107J/kg,密度为0.8×103kg/m3

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5.按要求读取并记录下列测量数据.
(1)如图1所示体温计的示数是37.1℃.
(2)如图2所示,物体A的长度为3.25cm.
(3)如图3中,电阻箱的读数为5401Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图是一个简化的电冰箱电路图,M是压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯泡.根据你的了解,下列说法中正确的是(  )
A.电冰箱门打开时,S1就自动闭合B.电冰箱门关上时,S1就自动闭合
C.电冰箱门打开时,S2就自动断开D.电动机与照明灯不可能同时工作

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2.小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏,猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关.于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡,按图乙所示电路图进行探究.电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线,把图甲的电路按图乙的电路图连接完整,使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮.
(2)连接电路后闭合开关,小灯泡闪亮一下就熄灭.检查发现小灯泡的灯丝已烧断.分析原因是闭合开关时,滑动变阻器连入电路的电阻为最小值 (选填“最大值”或“最小值”),导致电流过大而形成的.
(3)断开开关,更换烧坏的电路元件,进行正确操作.调节滑片使灯泡逐渐变亮,记录电流表 和电压表的一系列示数,在图丁中绘制U-I图象.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,灯的额定电流为0.26A,灯的额定功率为0.65W.
(4)小雷用一个定值电阻更换小灯泡,进行正确操作.调节滑片,记录电流表和电压表的一系列示数,在图丁中再次绘制U-I图象.由图可知:定值电阻的阻值为10Ω.
(5)根据图丁中a、b图线初步判断,小灯泡的电阻与灯丝的温度有关.家用白炽灯在开灯瞬间与步骤(2)中小灯泡形成过大电流的原因不同 (选填“相同”或“不同”).

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9.实验小组在比较材料的隔声性能实验中,他们从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板.
(1)若用这些材料直接进行实验,小强认为选择的这些材料中存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能.请指出这个明显的问题:不同材料的厚度不同.
(2)他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度适当调小(填“调大”、“调小”);同时在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变.
(3)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据如表:
材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板
人听不到声音的距离/m8475
则几种材料隔声性能由好到差的顺序为羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸.

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6.如图是常用的一种体温计,它是根据液体的热胀冷缩性质制成的,此时它指示的温度是36.5℃;使用中,这种温度计与实验室常用温度计比较,在操作上有两点显著不同:①使用前,将液柱甩向液泡,②可离开被测物读取示数.

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7.在探究液体蒸发快慢的因素时,某同学做了如图甲所示实验,在两块玻璃板上滴质量相等的酒精,保持环境相同,根据图片可以判断他是在探究液体蒸发的快慢与液体表面积的关系;在探究反射定律的过程中图乙所示,为了探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,接下来应该进行的操作是将纸板向前或向后折;在“测量斜面上小车运动的平均速度”实验中,我们是利用一个木块垫在木板下面搭建成的一个斜面进行测量的,所搭建的斜面应该尽量缓(选填“陡”或“缓”)一些,这样操作的目的是小车在斜面上运动时间会长些,便于测量.

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