【题目】如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法正确的是( )
A. 他受到的重力不做功 B. 他的重力势能减少
C. 他的动能增加 D. 他的机械能不变
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【题目】某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动距离S的长短,是为了判断钢球 的大小; 实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能 大小跟 的关系。钢球沿斜面滚下 过程中,重力势能减小,动能 (选填“增大”、“不变”或“减小”);若水平面绝对光滑,木块B被撞击后将以 永远运动下去。
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【题目】如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中入射光线是 ______(用字母表示),折射角等于___________ ,界面的 ________(选填“上”、“下”或“左”、“右”)方是玻璃.
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【题目】小明用天平和量杯测一块贺兰石的密度。他用调节好的天平测贺兰石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,贺兰石的质量为 g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则贺兰石的密度是 g/cm3。
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【题目】一建筑工人,使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处,已知建筑材料的质量为80kg,人对绳的拉力为500N,重物在拉力的作用下1min匀速上升了5m,绳重和摩擦不计. g取10N/kg,求:
(1)人在1min内做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)工人做功的功率.
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【题目】如题图甲所示,是用伏安法测定电阻的实验装置。
(1)在连接电路时开关应_____。
(2)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如题图甲所示,这是_____(选填“合理”或“不合理”)的;滑动变阻器是通过改变导体的_____来改变电阻的,它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外,还可以_____。
(3)如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转(如图乙所示),产生故障的原因可能是_____,排除故障后,调节滑动变阻器滑片的位置,当电压表的示数为2.4V 时,电流表的示数如图丙所示为_____A,则被测电阻的阻值为_____Ω。
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【题目】如图甲所示电路,电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R1和R2中的某个电阻其“I﹣U”关系图线如图乙所示。请作出另一个电阻的“I﹣U”关系图线。下列选项中正确的是( )
A. B. C. D.
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【题目】某实验小组的同学在进行探究“凸透镜成像规律”的实验,其中凸透镜的焦距为15cm。
(1)发光体“F”、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示,他们发现在光屏上无法找到“F”的像。此时应该将光屏向_____调整,使烛焰和光屏中心位于凸透镜的_____上。
(2)调整好后,他们进行实验的同时在坐标纸上记录发光体“F”与光屏上像的位置和大小,如图(用带箭头的线段表示物或像,A'、B'分别表示蜡烛在A、B处所成像的位置和大小).在如图中,蜡烛在A、B位置时光屏上能得到清晰的像,生活中利用这个成像特点制成了_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
(3)当他们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是_____。为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们根据学过的眼球和视力矫正的知识,采用了以下两种方法:
方法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换焦距_____15cm(选填“大于”或“小于”)凸透镜;
方法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个_____眼镜(选填“近视”或“远视”)。
(4)当光屏上成清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的变化是_____。
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【题目】如图所示,重为10N的动滑轮右边用绳子固定,左边悬挂重为50N的物体A,在拉力F作用下将物体A匀速提起,绳重和摩擦均不计,则F=_____N,动滑轮这种使用方法的好处是_____(填“省力”或“省距离”).
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